我理想的同学关系
周芷伊
中华路小学五(3)班
2009"增华阁"大赛获奖作品
现在有些同学，只要跟谁是好朋友，有错误也包庇他；要是跟谁关系不怎么好，就一个劲儿地说他怎么怎么不好。在我看来，理想中的同学关系不应该是这样的。
我希望，当自己的好朋友犯了错误时，我们不要去包庇他，而应该及时地帮助他纠正，让他多一个优点，少一个缺点。上次，许天宇的好朋友王天语要跟他“借”一个答案，他拒绝了，却主动去指导他，帮他找到了正确的解题方法。如果我们大家都能坚持原则，不包庇自己的朋友，那就不会让自己的朋友在错误里转圈出不来了。
我希望，同学之间应该互相鼓励。如果有一个成绩一直很好的学生，有一次考得十分不理想，大家不应该对他冷嘲热讽，更不能对他另眼相看。上次数学考试，赵惠宇由于看错了题，应用题的答案没有写，结果得了个65分。她十分伤心，也十分后悔。有些人就对她冷嘲热讽；但也有很多同学去安慰她，鼓励她。要是我们所有的同学，都能在别人遇到挫折时去安慰别人，鼓励别人，那该多好呀！如果有一个原来成绩很差的同学，他取得了比原先好的成绩，就算他比自己还是很差，我们也应该为他高兴，给他更多的鼓励。比如娆燕同学是从外地转过来的，一开始成绩很差，但由于她在考试中不断有所进步，许多同学就鼓励她，结果她现在成绩已经很好了。要是我们大家都能这样互相鼓励，那该多好呀！
我希望，同学之间不要为了一点小事斤斤计较。我们在一起的时间本来就很短。如果为了一点小事而计较，既浪费时间，又伤害感情。不过就是碰了你一下，或者不经你同意把膀子伸到你桌上之类的事情，有什么好争的呢？我们要珍惜美好的童年，珍惜在一起的快乐时光，珍惜这无忧无虑的生活。只要我们去掉那些斤斤计较的小心眼，生活就将更加美好。有一次，吕添走路时不小心碰了一下王晓萌，可王晓萌就是不愿意别人碰他，于是回手就给了吕添一拳。吕添觉得很委屈，又给了王晓萌一拳。其实本来是一件小事，如果吕添说声“对不起”，王晓萌回一句“没关系”，这事不早就解决了吗？
我希望，同学们在争取进步的竞争中，同时也要互相帮助，共同为班级争光添彩。你审美好，可以为班级布置“软包”，把“软包”布置得颜色鲜艳，内容新颖，该是多么开心！你跑得快，可以去参加田径比赛，为班级、学校争得一份荣誉，大家都会为你骄傲。在我们同学之间，不论互相的关系怎么样，只要有人遇到困难，大家都应该伸出援助之手。上次叶帆跑步时不小心扭伤了，就连平时常受叶帆欺负的陈浩宇，也来扶着她进了医务室。如果大家都能这样做，我们的生活将更加充满阳光！
这就是我理想中的同学关系：互相帮助，宽容忍让，团结合作，共同进步，一起攀登友爱的高峰。
编者评语：
本文的特点是：内容充实，思路清晰，夹叙夹议，语重心长。议论文写作是中小学作文教学的一个难点，作者是小学五年级的学生，写成这样当属不易，希望同学们向她学习。
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