《和你一起学作文》之四
洪蒲生（编著）
四、作文的奋斗目标
当我们拿起笔来，准备写一篇文章的时候，我们的奋斗目标是什么呢？在我看来，主要是两方面，一是思想内容方面要做到“写实”，无论是记叙还是议论，都要符合客观和主观两方面的实际情况，说真话；二是艺术表现方面要争取“出新”，选材力求新鲜，构思力求新颖，方法力求新奇，语言力求新意，在这几条中只要能做到一条，也能算有所创新的文章了。而对我们初学作文的人来说，尤其要记牢：思想内容的“写实”是根本。只有内容真实，才能反映生活；只有体验真切，才能写好细节；只有感情真诚，才能感动读者。只有在“真”与“善”的基础上，才有可能实现“美”的追求。一句话，只有在“写实”的基础上，才有可能“出新”，“出新”也才有意义。
在《红楼梦》的第一回，曹雪芹曾借书中“石头”之口，阐述了自己关于文学创作的重要观点。他说：“我想历来野史，皆蹈一辙；莫如我这不借此套者，反倒新奇别致，不过只取其事体情理罢了。……至若才子佳人等书，则又千部共出一套……悉皆自相矛盾，大不近情理之话。”曹雪芹不仅如此尖锐地批判了历来的许多平庸作品，而且用自己呕心沥血的文学巨著《红楼梦》证明了自己前无古人的“写实”和“创新”。
对于《红楼梦》的艺术成就，鲁迅先生曾在他的《中国小说史略》中作出如下评价：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。……盖叙述皆存本真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。”
曹鲁这两位文化巨人，在谈到平庸作品时，都使用了“套”这个概念。曹雪芹所说的“皆蹈一辙”和“共出一套”，以及鲁迅所说的“旧套”，其含义大致相当于我们现在所批评的“公式化”和“概念化”，内容落入“俗套”，表现方法“老一套”，语言则多为“套话”等。与之相反的是，曹雪芹的《红楼梦》则“不借此套，反倒新奇别致”。而鲁迅所说的“正因写实，转成新鲜”这八个字，则更是对《红楼梦》写作特色的高度概括。
也许有人要问，上述关于文学创作的大道理，跟我们学生习作有关系吗？对此我可以肯定地回答：有！因为从写作文到搞创作，从文章学到文学，虽然各有不同的特点和要求，但在某些最基本的道理方面，其实是一致的。比如说，这反对落入“俗套”和“正因写实，转成新鲜”的观点，就同样应该成为学生习作的指导思想。
那么，鲁迅先生所说的“写实”，到底包含一些什么样的具体内涵呢？他为什么认为“正因写实”就能“转成新鲜”呢？我们又应该怎样“写实”，才能“转成新鲜”呢？
鲁迅先生所说的“写实”，我以为首先是指写自己亲历亲为的真事，或者至少是自己耳闻目睹，比较熟悉的人和事；还有就是写经过自己调查访问，达到深入了解的人和事；当然也应该包括在上述基础上，按照文学规律进行过虚构的人和事，这虽然已经不属于“生活真实”，但有时却能成为一种“比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性”的“艺术真实”（毛泽东语）。以上这几种情况，都属于“写实”的范畴。
实际上，不管是写“生活”之“实”，还是写“艺术”之“实”，都同样是“生活”在人们头脑中的真实反映，它们的共同来源都是“生活”。所以说，生活真实是“源”，是“第一手材料”，是“直接经验”；艺术真实是“流”，是“第二手材料”，是“间接经验”。这两者对我们来说都很重要，但我们一定要记住：不能用“流”来代替“源”，不能用别人的经验来代替自己的生活体验和个性创造。
那么，为什么说“正因写实”就能“转成新鲜”呢？因为“写实”就是真实地反映社会生活，而社会生活永远是丰富多彩而且不断变化发展的。正因为如此，才会有“生活之树长青”，“世界上没有两片相同的叶子”之类的名言。这“长青”和“不同”，可不就是“新鲜”吗？只要我们写作时怀着真诚的情感，从生活中选取具体生动的素材，描述自己的真实体验和深切感悟，我们就能写出让人感到“新鲜”的文章。而在我们通过阅读吸收更多第二手材料和间接经验的同时，我们当然也可以适当地学习和借鉴别人的写法，但我们一定不能拿现成的作品去“套”生活，不能拿别人的间接经验来“取代”自己的直接体验，不能拿别人的第二手材料来“充当”自己的写作素材。因为如果那样写，就肯定只能产生“人云亦云”、“共出一套”的平庸之作。
前面我们看到的记叙亲身经历的好文章，就是“正因写实”而“转成新鲜”的例子。由于其独特的生活经历与深切的情感体验相结合，很容易引起读者的兴趣和共鸣。所以，我们一定要重视自己的特殊经历和体验，但凡有这样的写作素材，只要能以真诚的态度和朴实的语言把它写出来，就比较容易出新出彩。
当然，我们不可能每篇文章都能从自己的生活中找到第一手材料。如果我们要写自己不可能直接参与体验的事情，那就要作一点调查研究。如果有可能，还可以像记者那样去“深入采访”，去“复原现场”。
一般说来，从初中开始，许多同学就不满足于仅仅写“生活真实”，而是向往着追求“艺术真实”，开始尝试着进行“虚构”了。这总的来说是作文进步的表现，但由于生活经验和各种知识的不足，此时很容易犯生搬硬套的毛病，甚至会因脱离实际而破绽百出。所以我们必须强调，所谓“虚构”并不是随心所欲的编造，而是要在真实反映生活本质的基础之上，从生活真实向艺术真实升华,这不是一件容易的事情，是需要在写作实践中不断地学习和锻炼的。
以上就是我对曹雪芹和鲁迅有关“写实”论述的一种通俗化的理解。实际上，我们还可以再上溯一千四百多年，从当年活跃在京口的文学批评大师刘勰那里，接受他有关“写实”的教诲。刘勰在《文心雕龙》中曾经谈到作文的六个要求，其中就有“情深而不诡”、“事信而不诞”、“文丽而不淫”，意思就是说：“感情要真诚而不诡诈，叙事要真实而不虚诞，文辞要华丽而不过分”。
近些年来，由于某种应试取向的误导，部分高中生的作文正趋向于追求时尚华美的文风，类似抒情散文的写法风靡天下。其中固然有一些写得较好甚至很好的作文，但同时也衍生出许多内容空洞、附庸风雅、寻章摘句、故作高深的浮华文章。甚至有不少学生，为应试背下若干名言佳句、古典诗词以及所谓的“范文”，应考时就将其改头换面、乔装打扮一番。其实，这只是希望捞取分数的小手段，与真正锻炼提高写作能力是并不相干的。这种华而不实的文风，实际上也是当今社会普遍存在的急功近利、奢靡浮躁之风的一种反映，是应该加以纠正而不应该推波助澜的。
下面的几篇例文，文风就比较朴实，不仅从一定的角度反映了现实生活，而且写出了一定的新意。
例文8：
古今交通工具的演变
镇江市孔家巷小学六（3）班 鲍润晖
2013年“增华阁”获奖作品
下笔之初，先给大家讲个字谜：谜面是“足迹遍布各地”，谜底是个“路”字。现在人类的足迹真可以说是遍布世界各地了，但是，难道只要有路就行了吗？当然不是，因为还需要交通工具。下面，我就来说说古今交通工具的演变吧。
千里之行，始于足下
一开始，人类还真没有什么交通工具。那时走路，就只有靠咱们自己的两条腿，所以后来就有“千里之行，始于足下”的成语。有了这两条腿，原始的人类就可以跋山涉水，不畏长途。当然，在追逐猎物的时候，就更加离不开善于奔跑的两条腿了。但这只限于远古时期，后来，人们就发现了一个现成的交通工具，那就是马。
一马平川，驰骋天下
原始的人类把平时打猎捕获的动物加以驯养，就能为自己所用，其中也包括马。人们发现马善于奔跑，比人的两条腿要快得多，于是马就成了人的交通工具。
渐渐地，骑马的人越来越多，但大家发现，骑在光溜溜的马背上，跑时一颠簸就很容易摔下来，于是马鞍和马镫就因为需要而发明出来了。这两样东西在当时，可比现在的方向盘还重要。有了装备齐全的马，人们就可以到达更远的地方，甚至因此开辟出了闻名世界的“丝绸之路”。
“丝绸之路”出现在汉朝，汉朝人把中国的瓷器、丝绸等商品向西一直运到了地中海东岸，去换取当地的土特产。当时，马和骆驼就成了交通工具的首选。如果没有马和骆驼，光靠两条腿走，恐怕早就累死、渴死在那茫茫的沙漠之中了。一批一批的交易，既换来了财富，也使中国的外交更上一层楼。后来中国的造纸术、印刷术等发明也经由丝绸之路传到了罗马。可以说，离开马和骆驼，这些成就只能成为泡影。
直挂云帆，长风破浪
就在陆上丝绸之路日益繁盛的同时，海上的丝绸之路也在悄无声息地发展，它靠的是另一种交通工具——船。
人类的造船史源远流长。传说在几万年前的古埃及，就有人坐船横穿大西洋，到达大洋彼岸的美洲，还在那里创造了非凡的玛雅文明。古代中国的造船技术更是世界一流，特别在发明了指南针以后，郑和的庞大船队甚至几次穿越印度洋到达阿拉伯地区和非洲东岸，那真是一个奇迹。而后来的大英帝国，就是靠着战船四处殖民，建立了所谓一天之内都看不到日落的“日不落帝国”。
再顺便提一下，据说玛雅人早在几千年前就预言人类将造出汽车。让我们穿越几个世纪，去看看汽车诞生的时代。
车轮飞转，风驰电掣
转眼到了十八世纪，由于英国发生了工业革命，蒸汽机出现了。接着，发动机也出现了。随后，汽车、火车、摩托车等一股脑儿都出现了，人类的交通工具实现了机器驱动，行进的速度大大地加快了。这是一个划时代的伟大变化。从此，人类发展的步伐大大加快，而在地球表面，人类也几乎没有什么地方不能到达了。
仰望天空，实现飞翔
随着人类交通工具的日益增多，陆地、海洋都越来越热闹，但天空还是一片宁静。但不久，飞机就应运而生，这一发明首先要归功于美国的莱特兄弟和他们的风筝。于是，天空也热闹起来，各种飞机开始大批生产出来，并且成了最快捷的交通工具。
星际穿越，不是梦想
每当人们仰望星空时，都会浮想联翩。阿姆斯特朗将自己的足迹留在月球上以后，更多的宇航员进入了太空。也许，在不久的将来，飞船也会成为普通人的交通工具。将来的人类，一定会飞遍太阳系，甚至飞出银河系，这不仅是人类发展的需要，更是令人遐思无限的美好理想。
……
回顾了古今人类交通工具的演变，我不禁想起了这样一段话：有人说，在婴儿时期，世界是一间房子；在幼儿时期，世界是一个院子；等长大了，世界是一个城市，一个国家，最后是一个星球。我想，这就是因为人们的足迹所至在不断地扩大，随着交通工具的发展，人们的认知也在不断发展。或许有一天，当你抬头仰望星空时，会指着某处说：“哦，那不是我去过的地方吗！”
讲评：
有储备，行文左右逢源
写说明文，作者要有比较丰富的知识储备。本文不仅在时间上演绎了古今交通工具的发展变化，而且在空间上概括了陆地、海上、天空以及太空等各个领域；不仅集中笔力于讲述若干种交通工具，而且随行文自然而然地涉及有关方面，真是纵横随意，左右逢源。文中的六个小标题，也做得很好。再看文章的结尾，那是多么令人神往的瑰丽想象，真所谓“言有尽而意无穷”。
例文9：
雨季的战争
镇江市一中高一（２）班 徐宵晓
2002年“增华阁”大赛获奖作品
我大概上火了。
以鼻梁为中心线，分我的脑袋为左右两个半球。在右半球，疼痛像蚂蚁慢慢爬过我的牙齿、鼻腔、眼眶，最后终于席卷了整个右半球。
虽然沉浸在疼痛的“爱抚”之中，但我还是很有良心地想起了我亲爱的父母。自从我踏入泥泞的雨季，家里就像阿富汗的战场，经常是鸡飞狗跳，不得安宁。
其实，那天晚上也怪我表现欲太强，抱着一本抒情散文集在老爸面前看得如痴如醉，渴望老爸给一点赞扬之词。可惜父亲大人天性愚钝，不知女儿慧心，反在我耳边唠叨起来。一会儿说我现在的学习成绩老是提不上去，愧对父母；一会儿说将来没有好的成绩，找不到好的工作，愧对自己，仿佛他已经预见了我将来必定穷困潦倒的模样。我这人向来脸皮厚，被骂几句也就算了，可是我最听不得别人说我将来肯定没出息之类伤我自尊的话，所以响应“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的号召，对着老爸反唇相讥起来：“我再差也是你生的女儿，如果你觉得别人好，就去认别人当女儿呀！”
我的这几句话像是点燃了老爸的导火索，只见老爸“噌”的一下从沙发上跳起来，指着我大声骂道：“你这个不孝的女儿，枉费我为了栽培你，花费那么多的钱！”于是我也火了，只听“唰”的一声，整件事的罪魁祸首——那本抒情散文集以完美的姿态划过半空，委屈地落在了一个阴暗的角落。然后，我吼的声音更高：“好好好，我不学了行吧！我明天就到学校办退学去。将来就算我讨饭，我也把欠你们的钱还清！”受伤加生气，使我的头更痛了，眼角又扫到心爱的书已经摔成了一级伤残，更是悲从中来。
高亢的争吵声终于将在厨房里辛苦劳作的老妈“吸引”了出来。“怎么了？怎么了！父女俩有什么好吵的？”我赌气不吭一声，可老爸还在喋喋不休。终于，老爸的一句“有本事别认我这个爸”使战争进入白热化的阶段。
我是真的愤怒了，于是我那句最具杀伤力的话也终于粉墨登场了。我的声音失去控制，变得又高又尖，胜过狼嚎：“以后，就算打死我也不进这个家门了！”说着，冲进房间翻出背包，打开柜门，几本书争着从里面掉出来。我本想随便抽两本书的，现在看看这本也好，那本也不错，正不知如何选择之际，忽然想起这个柜子是老妈给我买来装衣服用的，可现在里面全是书。老妈给我买衣服的钱全被我换了“颜如玉”和“黄金屋”。我走在校园里，就连全校最丑的男生都不愿看我一眼，我正处在人生最美丽的雨季耶！
老妈见我拿包的举动已经到了崩溃的边缘，于是死死地拽住我，两手紧紧地将我搂在怀里。从小到大，没见过老妈掉半滴眼泪。在我心目中，她总是温和柔顺地做事，轻言慢语地说话，最符合中国大家闺秀的“温良恭俭让”。
老妈轻轻拍着扶着柜门大放悲声的我。她是教语文的，总能循循善诱地开导人。她带着我徜徉记忆的长河，捡起河边闪光的贝壳。她诉说着幼时老爸是怎样将我举过头顶，任我在他头上撒尿还笑得不能自已的往事。她用她柔细的嗓音迷惑着我，终于使我渐渐平静下来。但最令我解气的还是她的那句：“这家又不是他一个人的家。他不要，我要！看谁再敢赶我的心肝宝贝走！”
最终，这场战争以交战双方一人一碗葱花荷包蛋面作为结局。吵了这么长时间，耗费了那么多体力，我也的确饿了。老妈看着我吃完面，喝完汤，还意犹未尽地用舌尖舔舔碗沿，高兴得不住用围裙抹眼睛。
坐在教室里，心里还惦记着父母亲。虽然在这段时间里跟老爸老妈有过无数次的冲突，但我心里其实还是很爱爸爸妈妈的。
讲评：
写亲情，反其意而用之
有一个成语叫“求全之毁”，即因为苛求对方而责备他。为什么会苛求对方呢？往往是因为爱，是因为迫切地希望对方完美无缺，于是又往往“恨铁不成钢”。望子成龙、望女成凤的家长们最容易犯这个毛病。在许多家庭的日常生活中，也往往因此而爆发“战争”。作者所描写的就是这样一场“战争”，但其实这是写“爱”的，是写非常浓厚的亲情的。如果你以为只有文中的“妈妈”才爱女儿，那就大错特错了。那位暴跳如雷的父亲对女儿的爱并不亚于他的夫人，只不过表达方式不一样罢了。作者的语言流畅而生动，且渗透着一种幽默感，把这场家庭战争描写得有声有色，情态逼肖。通过吵架写亲情，此所谓“反其意而用之”，正是本文的特色。
例文10：
风从故乡来
石桥中学初一（４）班 徐扬杨
2001年“增华阁”大赛获奖作品
离开故乡已经三年了，还依稀记得小时候，每天上午爷爷都会扛着我出去吹吹风，晒晒太阳。依稀记得每年农忙，我总会端个小板凳去稻田，看风儿把稻子吹成“金色的波浪”。还记得我常哭着闹着，叫老太带我去大队看戏，而我总依偎在老太怀里，吹过几阵风，我就静悄悄地睡着了。所以，后来老太带我去看戏的时候，都带一条花色的毯子。总之，在故乡，曾经发生了许多有趣的事，使我难以忘怀。
时间如流水般悄然逝去，我搬家到石桥已经三年，现在已是一个初一的学生了。可我还是经常回想当年，回想我在奶奶家上小学的情景。
爷爷每天都会送我去上学，最难忘的是头一回。他把我送到学校门口，又目送我进了教室才回去。可是走着走着，他一转身，却发现后面跟了个小尾巴。嘿，我又跟着他回来了。每天回家做作业，只要天好，我总是端个板凳去门前的大桃树下。凉爽的风儿一阵阵吹过，满树的叶子释放出一种淡淡的清香。这时，我常会抬起头，嗨！嘴馋的我又想吃桃子了。后来呀，我想吃几个桃子，作业本上就会多几个叉叉。
上三年级的时候，奶奶见我长高了不少，就给我买了辆粉红色的自行车。我可高兴了，上了车就急忙向小红家骑去。来到小红家，小红正准备出发，见我有了车，便一下子跳上来。我骑得很快，风儿直向我们扑来。那时正是金秋，那风凉凉的，甜甜的，我们一路洒下两串银铃般的笑声……
等到上五年级，我便来到了石桥。现在，对一开始陌生而又引诱我的东西早就习以为常了，我在这儿已经住腻了。我常叹道：“还是家乡好，有小山，小河，小树，小鸟，还有那甜甜的风！”可是三年了，我从未回过故乡，爷爷奶奶也只到这里来过一次。
直到今年的一个长假，妈妈突然对我说：“扬扬，你长大了，可以独自回去看看爷爷奶奶，看看你天天挂在嘴边的故乡了！”我听了兴奋不已，决定立即出发，五分钟我就准备好了，然后就乘上了西去的中巴。
一路上，我一直在看窗外，真有一种归心似箭的感觉。不知不觉地，我竟睡着了，还做了个梦。梦见了饱经风霜的爷爷、奶奶和已故的老太，梦见了门前的大桃树，梦见了那辆粉红色的自行车……
一阵风从窗外闪了进来，朦朦胧胧的，带着那种熟悉的甜香。我突然醒了过来，一股暖流涌进了我的心田。对，这风是从故乡吹来的，它是来迎接我的！
讲评：
故乡情，像风一样清新
作者对故乡生活的体验和感受真切而细腻，所以他能扣住“故乡的风”，写出极其生动的细节来。他写爷爷扛着他出去吹风，写看风儿把稻子吹成“金色的波浪”，写看戏的时候在老太的怀里沐着晚风酣睡，写坐在桃树下做作业闻见风中的香味就想吃桃子，写骑在新自行车上兜风时洒下“两串银铃般的笑声”。这一切都是作者对故乡生活的美好回忆。而最后，作者又写出了非常精彩的结尾：“这风是从故乡吹来的，它是来迎接我的！”这一股“清新”之风啊，也吹进了读者的心。
例文11：
当兵的姐姐回来了
航运小学六年级 孙 璇
1992年“增华阁”大赛获奖作品
冬天的一个星期天早晨，已经八点钟了，我还美滋滋地躲在被窝里睡懒觉。
忽然，一阵清脆的敲门声把我惊醒，紧接着便是妈妈开门说话的声音。是谁呢？只听见妈妈快步走到我床前说：“快起来，小懒鬼，看谁来了。”话音刚落，一个人出现在我眼前，她身穿草绿色的军装，军帽下是蓬松、乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛。特别引人注目的是军帽上的“八一”徽章，像一颗星儿在闪着红光。噢，原来是一位年轻的解放军女战士呀！
我躺在床上，上下打量着这位解放军战士，她正冲着我笑呢！我一骨碌坐起来，高声叫道：“姐姐！”我太高兴了，竟然忘了穿衣服。一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤。我手忙脚乱地终于把衣服穿好，拉着姐姐就是瞧不够。
姐姐去石家庄某军校，和我一别就是两年多。“你怎么到现在还是这么懒？”姐姐说，“要是你到我们那儿去，你可要成为军校里的‘佼佼者’喽！”我不服气地说：“你以前不也是这样吗？”姐姐脸一红，告诉我他们那里早晨起床三分钟就要把衣服鞋帽穿戴好，把床铺整理好。我心里一惊，舌头伸了出来。三分钟？恐怕我连裤子都穿不好。“怎么样，不容易吧？”姐姐得意地说。我想，假如我去了那里，校长不把我开除就算不错的了。军校的生活可真让人捉摸不透。
吃中饭了，我特地把一大块骨头肉夹给姐姐，可她又夹给了我，反倒大口大口地吃起青菜来。怪了，我心想，以前姐姐争着和我抢吃骨头肉，当兵回来就像变了个人似的。姐姐看出我的心思，解释说：“北方尽是大白菜，很少见到青菜。在军校里，大白菜，还有鱼呀，肉呀，都吃腻了，总想尝尝家乡的青菜。”我心里嘀咕，姐姐就是和以前不一样了。
下午，姐姐给我讲了军校里许许多多有趣的事儿。她还认真地说：“解放军是一个育人的大学校，那里能锻炼人，磨练人的意志，你瞧我。”说着她站了起来。我这才发现，姐姐的确变得结实、健壮了，这么冷的天，棉衣都没穿。姐姐过去也是一个娇滴滴的小女孩，爸妈对她也是拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。衣来伸手、饭来张口的姐姐居然变得能独立生活，不怕困难，这真让人惊叹。我暗暗下决心向她学习。
姐姐和我说了一阵子话，又从包里拿出几样学习用品送给我。姐姐何时又变得会体贴人了呢？过去我俩经常像两只好斗的小公鸡，又吵又闹。如今，姐姐真的变了。
几天后，姐姐回家探亲的假期满了，她又要离开我们归队了。晚上九点多，我们一起送姐姐去火车站。我紧紧拉着姐姐的手，舍不得让她再去石家庄，可她却严肃地说：“军校有铁的纪律，每一位解放军战士都要执行！”听了她的话，我不禁对姐姐更生一种敬佩之感。
“呜——”，火车的汽笛鸣响了，姐姐向我们挥挥手，上了火车。火车慢慢地向远方驶去，渐渐消失在朦胧的夜色之中，可我的心却久久不能平静。
讲评:
重细节，前后对比鲜明
作者结合叙事来写人，其运用的写作方法主要是两种对比：一种是将现在的姐姐与自己作对比，一种是将现在的姐姐与过去的姐姐作对比。而这两种对比的完成，是通过对一些具体小事的描写实现的：起床穿衣的速度，吃菜口味的变化，身体变得更加结实，谈吐也和以往不同……由此显示出作者观察、捕捉并写好生活细节的能力。
（未完待续）
无评语:
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