作文纵横谈（21）
洪蒲生编著
展望卷：面向世界
第一章：学习国外学生作文的长处
即以我所看到的一些外国中小学生的作文而言，感觉他们有如下优点值得我们学习：一，除了反映学校和家庭生活之外，还有不少涉及社会生活的内容，有些学生甚至对一些社会问题有比较深入的思考和探索。二，涉及科学知识的文章也比较多，有的作者阅读广泛，思维清晰，逻辑严密，能写出不错的科普文章。三，不少文章个性鲜明，比较注重个人的情感抒发和理性思维。四，文风大多比较朴实，一般按照实际需要行文，没有什么固定的格式和套路，也没有什么套话，引语很少。
相比之下，我们的中小学生作文，内容就基本上局限于学校和家庭以及上下学路上这两点一线之间，反映社会生活的内容很少，更谈不上较为深入的思考。在涉及到科学知识的时候，许多孩子往往很快就进入玄幻的领域，在主观随意的想象中时有破绽，表现出不能准确掌握科普知识的缺陷。而在文风方面，则往往暴露出跟风从众心理，热衷于追求时髦，结果在俗套的影响下消泯了自己的个性和创造力。
但与此同时也可以看出，在我国中小学生的作文中，总体上有着较为丰富的历史文化积淀，而且普遍对文章写作的技巧和语言表达的艺术性更加重视，其中构思新颖、写法新奇的佳作也屡见不鲜，在语言表达方面也往往能表现出自己的追求。
当然，我所看到的外国学生作文很少，而且他们的作品经由翻译，也肯定丢失了一些母语的特征，所以我的感悟也只能是窥豹一斑，仅供参考而已。但不管怎么说，学习作文也必须面向世界，要拓宽我们的眼界和心胸，丰富我们的知识和阅历，借鉴世界各国的历史文化，学习外国学生的写作经验，这对我们一定是大有好处的。
第二章：中外学生作文的对比学习
一、亲历篇
习作例文57：
北坡树
大港中学高一（4）班 凌 飞
2002年“增华阁”作文大赛获奖作品
那年的七月，对我来说极其黯然，我的心在沮丧中浸泡了很长一段日子。幸运的是母亲没露出一点伤感的情绪，父亲也没流露出一个责备的眼神。
夏收不久，有一天父亲突然说，要把家里那几间旧茅屋翻盖成黑瓦屋，茅草掀下来以后，才发现有几根檩子已经朽烂，不中用了。于是父亲连续几天早出晚归，终于跑来了几棵林木指标，但要到五里外的农场去砍伐。
砍树的那天，我和父亲起了个大早，走了好一阵，才到林场。办完了有关手续后，就开始爬山，翻过了一个又一个山头，我随父亲终于登上了顶峰。看着南坡那一片片高高矗立的杉树林，我不知道父亲为什么一定要舍近求远。那笔直的杉树难道不是最好的檩材吗！在我心中犯嘀咕的时候，父亲已经走下北坡，于是我赶紧跟着。让我大失所望的是北坡只有些杂树，大大小小，高高低低，弯弯曲曲，方正匀称的几乎没有。在那片杂树林中绕了几圈，父亲终于选定了几棵松树。树扳倒后，我突然发现有点不对劲：这些松树没有一棵是规则的。我向父亲提出异议，父亲却头也不抬地说：“我要的就是这样的檩材！”当时，我心里别提有多别扭，我是气鼓鼓地和父亲把这些不规则的木材抬下山来的。
回家的路上父亲告诉我，这些树看起来不顺眼，却经久耐用。我说我不明白。父亲说，北坡的树寒风吹霜雪冻，生长慢材质好，不好看但实用。父亲敲着树干说：“你听，这响声实实的，结实着呢；你再看，这树皮薄薄的，不知经受了多少风雨，吃尽了多少苦头。”
听父亲这么一说，我有些明白了。再看看父亲的表情，好像也没有智者哲人的深沉，更没有尊者圣者的诲人不倦。也许父亲完全是就事说事，并没有什么微言大义，但我却自然而然地发生了一些感慨：人生大概也就如同这山中的树，生于南坡，阳光充足，土壤肥沃，可谓顺境；生于北坡，风雨交加，土壤贫瘠，可称逆境。幸与不幸，虽有天壤之别，但材与不材，取还是舍，用或者弃，在慧眼识才者心中境遇迥异，委实耐人寻味。
生而为树，无法选择自己的生存环境；生而为人，虽然也无法选择自己的家庭背景，但却可以选择自己生存或生活的态度。生活的逻辑反复昭示着我们：艰难挫折是对命运和人生的最好锤炼——树因此而用，人因此而才！
习作例文58：
诺言
（韩国，五年级）权基贤
学校的秋季运动会又到了。
由于我家离学校很近，因此每当开运动会的时候，我不像其他同学那样带饭，一到中午，就回家吃饭。妈妈到工厂做工，每天早晨都是忙忙碌碌的，也许是这个缘故，妈妈常对我说：“还是回家吃饭的好。”一、二年级的时候，我听妈妈的话回家吃午饭。
到了三年级，运动会又开始了，我很想跟别的同学一样，能在学校吃午饭。于是，我对妈妈说：“阿妈，今天中午我不想回家吃饭，我要在学校跟同学们一同吃饭。”
妈妈说：“这孩子，何必要到学校吃饭呢？什么准备都没有，用什么做午饭啊，还是回家吃午饭吧。”
“我不，我偏不，我宁肯饿肚子也不回家吃饭，隔壁家正珠也在学校吃午饭呢！”
我说着，在妈妈跟前闹了起来。
这时，奶奶从屋里走出来，哄我说：“基贤啊，你想在学校吃午饭，应该早点告诉家里，今天你要听妈妈的话，回家吃午饭。来年奶奶做紫菜包饭，还有好多好吃的东西，送到学校去。”
那天晚上，奶奶对我说：“基贤啊，来年你要好好跑，今天你落得个最后一名，奶奶我脸上也无光彩。来年奶奶做好吃的东西送到学校去，但你一定要好好跑，争取前三名。”
看着奶奶带笑的脸，我说：“奶奶，没问题，到了四年级我参加跨栏比赛，若碰到好运气，说不定能跑出第一名来呢。”
我的话蛮自信。
但是，那么慈祥的奶奶，不幸在夏天去世了，可怕的肝病夺去了奶奶的生命。
这天又是秋季运动会，我已是四年级的学生了。
清晨，妈妈就开始做饭，我问妈妈：“阿妈，怎么做这么多好吃的呢？”
“基贤啊，昨天夜里我梦见了奶奶，她要我为你做好吃的东西，你看我不是在做吗？哈哈，我跟你开玩笑啦。去年奶奶不是答应过你吗？今天妈妈替奶奶做好午饭让你带。奶奶知道这些，在黄泉下也会高兴的。”
说着妈妈又忙碌起来了。
“啪！”
发令抢一响，四年级跨栏比赛开始了。我拾到了写有“男老师”的纸条。我一看正好身边有田径部老师，便赶紧抓住他的手腕跑了起来。
第三名，我得了第三名。也许是今年碰到了好运年，因为年年得倒数第一名的我，竟然得了第三名。
我不由自主地望向奶奶曾经坐过的地方。突然，不知从何方响起了奶奶的声音：“啊哟，我的好孩子，你的诺言实现啦。了不起呀，了不起！”
“奶奶！奶奶！”
此刻，两行热泪顺着我的脸颊流下来了。 （本文获“韩国少男少女征文大赛最佳奖）
综合讲评：
《北坡树》写的是自己和父亲一起上山去选择树材的经历，全文叙事简洁，语言洗练。对一般中学生而言，写这种文章的难度首先在于生活阅历的缺乏，比如说文中所说的檩子、林木指标、树种以及木材质量等知识，大多数城里的孩子恐怕都了解甚少。而作者不仅在生活实践中学到了这些知识，而且能从普通的生活智慧中感悟出人生的哲理。
《诺言》是一篇立意很巧妙的文章。“诺言”作为文眼，与文中的三个人都有关联：奶奶对基贤许下来年运动会做饭送到学校去的诺言，但遗憾的是她不久就去世了；妈妈特地做好了这顿午饭，是为了践行奶奶的诺言，让“奶奶在黄泉下也会高兴”；而基贤也没有忘记自己对奶奶许下的诺言，终于在比赛中获得了第三名。这样写，不仅多方面强调了信守诺言、实现诺言的重要性，而且使文章自然地融合成一个整体。我们中国有“一诺千金”的成语，说的也是要牢记“诚信”二字，切不可食言自肥。
二、旅游篇
习作例文59：
景洪情结
丹阳师范二（1）班 王丽萍
1998年“增华阁”作文大赛获奖作品
厌倦了现代都市欣欣向荣中的喧闹嘈杂，厌倦了现代都市物质文明中的勾心斗角，厌倦了现代都市游刃有余中的精疲力竭……你，愿意随我去寻找那种返朴归真的境界吗？有那样一座城市，她一定在你心底埋藏过。
我们热爱祖国的每一寸土地，当然包括祖国的西南边陲，那里有一个耀眼闪亮的紫水晶般的地方，有一个令人向往的神秘的名字，那就是西双版纳的景洪。当飞机越过一座座山峰，你会发现这里没有笔直的公路，没有高耸的楼房。有的只是那一座座的山和时而几座，时而孤零零一座，像草帽一样的傣家竹楼。你会误以为它是氏族社会的住房吗？你会误以为它是诸葛亮的隆中草屋吗？你再看那一棵棵椰子树拔地而起，那么高，那么密。正是椰子成熟的季节，看到那一颗颗硕大的椰子一簇簇地结在树叶底下，你也许会垂涎三尺吧？哦，你再看，那是导弹棕，听说只有景洪才有啊！那你就多瞧瞧吧，白白的秆子，上面有一圈一圈的罗纹，到顶头时呈一个弧度，然后逐渐变细变细，最后，顶上长出几片手掌似的叶子，真像导弹啊！你会禁不住想，难道这一棵棵树也喜爱看在西昌发射的导弹，甚至把自己也长成导弹的样子吗？多可爱的树呀！那边还有什么“见血封喉树”、“害羞树”、“痒痒树”。那“唱歌树”的嘤嘤嗡嗡不仅引得人们跟着一起唱，使“歌声振林樾”，而且引得“跳舞树”也抖动着叶片，以自己妙不可言的舞蹈来欢迎远方的客人。
你，一定是艺术的知音，当然也包括舞蹈，从杨丽萍那令人心醉神痴的舞姿中，你一定能悟出这养育过傣族舞蹈家的地方是多么富有灵气。走进民俗村，走进傣家竹楼，在浓郁的芳香中，你仿佛进入一个神奇的世界。哦，脱下你的鞋，低下你的头，女主人热情地把你迎进去，而男主人却抱起孩子灰溜溜地到楼下去了。人们说，这是个乾坤颠倒的地方。傣族人以女孩为荣，女孩是一家的顶梁柱，就像汉族的男孩一样。在这里主要是女孩接受教育，然后出外挣钱，为自己“娶媳妇”作准备；而男孩则从小进寺院，接受佛教文化的熏陶，然后到十几岁才上小学，到年龄就被女孩“娶”回去。生儿育女关系重大，第一胎如果生了儿子，做丈夫的地位更低。第二胎如果再生个儿子，那丈夫就有被“休”掉的危险！当然妻子的责任也大，要到外面去挣钱养活自己的丈夫。谁家妻子把丈夫养得白白胖胖的，那她就是全寨最有能耐的人；谁要是把丈夫养瘦了，当心全村人的指责呀！因此，在景洪，“老奶奶爬树比猴快”就不足为奇了。说到此，傣家竹楼中笑声朗朗，汉族的女士们不约而同地昂起了头，瞧着身边的丈夫得意地笑；而汉族的男士们则摇着头苦笑。笑声朗朗，其乐融融，傣汉一家，情深意长。
你，一定也是文学的爱好者，当然读过傣汉情深的文学作品。在这些作品中，你一定读到过那些上山下乡年代的故事。走进热带雨林边上的橡胶林，每一个傣族人都会感慨地说：“当年上海知青在时，种下的橡胶树才是小苗，如今已长成大树了。然而，树是他们种的，人已经远走高飞了……”是的，曾经在这片土地上生活过、劳作过的上海知青大多已经走了。然而，思念绵绵无绝期，景洪人民是永远不会忘记他们的。
西双版纳的景洪就是这样一座美丽的城市，它集秀丽的风光、奇特的民俗、傣汉的深情于一地，怎能不令人无限向往，怎能不令人回味无穷呢？
习作例文60：
美丽的月亮
（缅甸，高中）貌莱温
我提着行李登上火车，两个哥哥已经找好了座位，我们放好东西后就打开了车窗，乳黄色的月光倾泻下来。就在我与送行的伙伴们沐浴月色挥手告别的当儿，火车鸣着长笛缓缓离开了车站。摇曳在旗杆旁的绿色信号灯与沙耶瓦底市留在一起，离我们越来越远了。我们这次是赶往仰光参加解夏节的。
在我的位置上看不清月亮，我便和大哥调换了座位，这时就可以尽情地赏月了。凉爽的月夜将出发前的疲劳一扫而光。这次我们改变了白天乘车的习惯，马上尝到了夜晚旅行的甜头，我边想边目不转睛地盯着那一盘银月。
现在正是缅历七月十五前夕，月亮格外明亮美丽。那些常来破坏月亮尊容的乌云都不见了，只有淡淡的云丝从月前拂面而过。我寻找着月亮中间的玉兔和舂米的老翁，哦，在那儿！和平时一样依稀可辨。
闪烁在月亮西边天空中的群星也渐渐清晰了，犹如蓝色的石壁上撒满了宝石花。我打开随身带的《天空的星星》一书，对照分辨着天上的星星。这边的一组是北斗七星，那边最亮的一颗是北极星，还有很多书上找不到的星星。这真是一个群星聚会的夜晚！若是在这样月明星辉的夜晚佛陀下凡来到人间，那景色该有多么美妙啊！
火车的速度逐渐快起来了，月光下显得格外醒目的白色里程碑，一个个迎上来又迅速地被甩到了后面，绿色的稻田也在旋转着后退。当火车缓缓进入蒲基这边的树林时，惊飞了一只小鸱（读“痴”，鹞鹰）。行驶好一会儿，火车才驶出树林，这时我突然看见路边有一只大肚白鸽，就像一条正在伸懒腰的滑鼠蛇，它和火车并行一会儿，在一个地方拐进橡胶林，一会儿又钻了出来，过了一会儿又拐进去了。火车也像那只大肚白鸽一样，在树林丛中出而又进，进而又出，一会儿在黑暗中行驶，一会儿又让月光倾洒在车身上，真是别有一番情趣！
在毛蓖车站，火车要停一段时间，我们下车散步，一阵诵经的声音传来，顺声望去，只见不远的一座佛塔前聚集着的人们正在那里朗诵经文，有的盘膝而坐数念珠，有的在静观默想。他们的表情是那样宁静，流泻在他们身上的月光也是那样柔和，笼罩在灯月交辉之中的佛塔肃穆美丽。我不禁想起诗人纳梭的诗句：
皎洁如银的月光，
这凉爽静谧的夜晚，
肃穆美丽的佛塔，
这和平安宁的夜晚……
汽笛声把我飞向佛塔的思绪打断了，我们又回到火车上。火车开动了，并逐渐加快了速度。月亮也以同样的速度追逐着我们，时而还把自己的光束抛向路边的溪流和池塘，在前面迎接我们。在与月亮的赛跑中，火车永远不会得胜的。
我们的火车时而在村庄中间穿行，时而从村边驶过，每当火车通过，那些在村庄里玩耍的孩子都停下来向火车挥手欢呼，连依偎在妈妈怀里托着盘子向月亮讨吃油米饭的娃娃也似懂非懂地晃动着小手。而火车路过大城市时，就连聚会在一起弹吉他消遣的人都对火车不屑一顾。不管怎样，火车照样向前行驶，把一座座城市、村庄抛在后面。
时间一点点地过去了，月亮也越升越高，渐渐地，坐在原来的位置上已经看不到月亮了，只有把头伸出窗外才能看到，月亮周围是一圈金黄的亮环，亮环外围是深蓝色的天空，最外一圈鱼鳞状的浮云一直撒向天边。北斗七星的尾巴翘起来了。望着这美丽静谧的夜空，小时候母亲教过的一首儿歌，似乎又断断续续地萦绕在耳畔：
天地间，云儿飘，
随你一瞧就知道，
大夜空，是黑板，
让你画上星满天……
这首催眠曲伴着有节奏的火车声使疲劳了一天的我不知不觉地感到眼睛有些朦胧了，恍惚中，我看到月亮在微笑，星星在奔跑。啊，我真想飞到它们身边去看个明白，无奈我的视线越来越模糊了……
睡梦中，我跟随前来迎接我的星星飞到了月亮身边，在广阔的天空中尽情地遨游……
综合讲评：
选择什么样的题材，是我们在写作中首先要认真考虑的问题。一般说来，题材自然以新鲜为好。新鲜大概有这样一些含义：新近发生的，鲜活生动的，新颖少见的，奇异巧合的，甚至是一般人闻所未闻的。我国古代的小说，就是从搜奇志怪开始的，即使像《世说新语》中那些描写日常生活中人物言行的作品，也还是要在“新鲜”二字上着眼。
王丽萍写西双版纳的景洪，其题材的新鲜性也给我们留下了深刻的印象。原生态的自然景观，特别是形形色色的奇异树种，对一般读者而言，真是见所未见，闻所未闻；而当地重女轻男的奇特风俗，更令人兴趣盎然；至于“上山下乡”时期傣汉人民结下的深厚情谊，大多数现在的读者也是不了解的。所以，如果我们觉得这篇文章颇具可读性，那首先是因为题材新鲜。
《美丽的月亮》虽然没有什么特别新鲜的题材，却以自己独特的方法写出了新鲜感。许多写景文章都是短时间的定点观察，或几次移动地点的静态观察，而《美丽的月亮》则是长时间的、长途旅行中的动态观察，作者坐在夜晚的火车上，沿途对月亮、月光、月色以及月色中的相关景物进行多方面、多角度的描写，为读者呈现出流动而变幻的缅甸月夜的迷人景观。这样的文章，自然需要更加细致的观察和感悟，在结构上也需要更加精心的安排。作者连续多次，且不断有所变化地描写月亮，同时又收放自如地写一些相关事物，使文章通篇氤氲着一种诗意的氛围，由此也体现出写散文“形散而神不散”的道理。
三、景观篇
习作例文61：
南怡雪景
扬中外国语中学九（6）班 钱津辰
2012年“增华阁”作文大赛获奖作品
曾经看过许多地方的雪景：八达岭呼啸狂舞的大雪，笼罩着起伏的长城，惟余莽莽；姑苏城静静飘落的细雪，柔柔薄薄，我见犹怜。可我还从未见过哪一处的雪，像南怡那样温和婉约而又落落大方。
旅游车在机场接到我们，便驶向南怡岛。经过两个多小时的车程，昏昏欲睡的我猛然听见了一阵欢呼：“南怡岛！”我赶忙拉开窗帘，便看见在冬日的阳光淡淡柔柔的映照下，闪现出一片圣洁的雪景。前方不远处，是波平浪静的海面，美丽的南怡岛就像一块玉璧，倒映在水中。真的到了，我不禁也雀跃起来，对那片净土生出了无尽的猜想。
当我们乘坐游轮踏上那片土地时，都忍不住发出阵阵的惊叹。满眼的雪白，地上，树上，屋顶上，轻软的雪像是有灵性一般，覆盖得恰到好处，纯洁的南怡似一位浅笑盈盈的少女，让人忍不住想一亲芳泽。
屏住呼吸，我轻轻地迈开步子，在雪地上留下一个个浅浅的脚印。那纯净得不含任何杂质的雪白，把我的心也荡涤得一片空灵，只觉得心中要是有了半点杂念，便是对这份纯净的亵渎。
走进南怡，才发现这岛上其实是别有洞天。中间一条主干道，两旁都是林荫树，淡淡的薄雪遮盖了部分树叶，就像含羞露怯的孩子，天真无瑕地显现出心底的美好。
太阳明明还挂在天上，空中却又飘起了小雪。片片朵朵蝴蝶般的雪白，从迷茫中飘飘而下，仿佛无数调皮的小精灵，亲昵地投入这南怡岛的怀抱；而南怡岛在这细雪纷纷的映衬下，也愈显得妩媚娇艳。一群群孩子从雪地上掠过，在身后撒下一串银铃般的欢笑。而他们的父母，大多肩并着肩，手挽着手，低着头轻言笑语，时不时抬起头看看不远处快乐的孩子，脸上流露出幸福的表情，那般温馨，那般和谐，一下子暖了人心。偶尔，还能见到一对满头银发的老人，手挽手相互依偎着，步履蹒跚地在雪地上慢行，继续着他们深情的爱恋。不远处，又走来一对年轻的夫妻，一个小男孩拿着刚买的水果烙饼，吹了吹，放在一个小女孩冻得红红的小手上。我不禁吸了吸鼻子，甜蜜的果香似乎可以闻见，一直萦绕在我的心底。
走过大道，左方是一片略微宽阔的雪地。我走过去，把一层薄薄的雪儿划开，就有一个小巧精致的许愿瓶露了出来。这些许愿瓶大小款式不同，里面的具体内容也不同，相同的是那真诚企盼的心意。洁白的雪，掩着红，盖着蓝，缀着绿，织出了一片如梦的绮丽。
据说，南怡岛是以一位东征西讨，立下赫赫战功的将军命名的。这里也是那位将军安息的地方。我不由得有些羡慕那位南怡将军：生前横刀立马，驰骋疆场，死后能在这样美丽如画的小岛长眠，能有如此温柔纯净的白雪陪伴。
尽管在南怡只呆了一个下午，但它那绝代芳华已被我深深铭记，午夜梦回，常闪现那圣洁的回忆。
习作例文62：
唤醒星辰
（澳大利亚，初中）艾格纳丝
我整个早上都在费力地打扫教室。我们扫呀，洗呀，拖地板，掸墙壁。正是春天到来之时，到处都是春的气息。
我们来到一条河边，这是条明澈耀眼的奇妙的小河，它不停歇地匆匆奔流，一路欢歌。
我们即刻就喜欢上这条河了。沿着河岸，我们一边走一边倾听、张望。干脆，我们坐下来，在草地上欣赏河岸那边的风景。
回家是惬意的事情，我们走出草地就看见了穿过田野的小路，很快便又到了前面的小河。我们对家的期待如火。
在夏季里，当我读书或是写作时，我并不感到孤独，尽管我真的是孤身一人。但若一个人真想要品味孤独的话，就让他看看群星吧。来自那天堂般的世界的光芒，会将他与他所触及的一切分离。
人们不禁会认为，那空气是故意被设计得如此透明的，好让尘世间的人们能够感知那天体中永恒的崇高与壮美啊！
从尘世的街道望去，它们是何等的美妙！假如星辰在一千年中只出现在一个夜晚，人们将会怎样地顶礼膜拜，并世代相传那城市的神奇！可是，这些美的使节们却出现在每个夜晚，以它们痴迷的笑容，点亮整个宇宙。
群星唤起人们心中的崇敬：尽管它们永远存在，却永远无法企及。其实所有的自然之物都能留下类似的印象，只要你的精神向它们开放，便感知到它们的影响。
自然永远不会显得低俗平庸。即使最有智慧的人也无法洞察它所有的秘密，从而因发现它所有的完美而失去好奇心。
自然永远不会成为一个聪明的灵魂的玩偶。鲜花、动物和群山，反映出他黄金年华的智慧，就像它们曾带给他的童年那样淳朴的欢乐一样。
当我们在这个意义上谈起自然时，我们头脑中有种明确的但依然是极其诗化的东西。我们所指的是多种自然景物所组成的整体印象。正是这一点，把伐木机中的木材与诗意的树木区分开来。
在早晨我看见的迷人的风景，无疑是由二三十个农场组成的。这一块是米勒的，那一块是曼兵的，但他们谁也不拥有这一片风景。
大地之上有一种财产，只属于能用眼睛组合起这一切而看见整体的人，那就是诗人。这是这些农场中最美好的部分，他们手中的地契合约对此没有任何意义。
事实上很少有成年人能看见自然。大部分人看不见太阳，或者说，他们只是在表面上看见了。太阳只照亮了成年人的眼睛，却照进了孩子们的心里。
自然的爱好者是这样的人：他的内在和外在的感觉仍然和谐一致，他仍然保持着孩子一样的心灵和活力，即使他已步入成年；他与天空和土地的交流已经成为生命中不可缺少的食粮。
在自然中，一种野性的喜悦贯穿他的全身，不管他正承受着多么真实的悲痛。自然说，他是我的创造，不去管那些不相关的不幸和忧伤吧，和我在一起，他应该感到快乐。
既不仅仅是太阳，也不仅仅是夏天，而是每一个时辰，每一个季节都带来喜悦。因为从酷热得令人窒息的正午到严寒难当的午夜，每一个时辰，每一次季节的轮换，都对应着并且影响着人的不同的精神状态。
无论是悲哀或是喜悦，自然都能同样地与之呼应。在身体状况良好的时候，空气是有着难以置信功效的兴奋剂。在森林中，我们是永远年轻的。在这个神奇的森林中，高雅和圣洁统治着一切，庆典四季不断，而客人们即使度过成千上万年也不会厌倦。
站在苍茫的地表上，我沐浴在喜悦的空气中，上升到无穷的空间里，所有低俗的自尊自大都突然消失了。
我是那无法包容的、永远不朽的美的崇拜者。
在荒野中，我找到了比在街上或村庄里更亲切、更贴近生命的东西。
在宁静的风景中，尤其是在遥远的地平线上，人看见了与它的天性一样美的东西。
（译者：温华）
综合讲评：
上一组文章的重点在记游，这一组的重点却在面对自然景观的人文思考，最终是作者的思想情感给我们留下了深刻的印象。
“在冬日阳光淡淡柔柔的映照下”，在“波平浪静的海面”上红装素裹的南怡岛，正与钱津辰期盼平和宁静的心境相契合，而上岛以后，她感触更多的是人们的亲情爱情，许愿瓶的真诚企盼和对昔日英雄的追思，如此温馨的氛围和圣洁的心地，更使她感动，而这才是她深深铭记南怡岛之“绝代芳华”的原因。
而《唤醒星辰》，则以一种“形而上”的哲学思维统率全文，指出只有超脱世俗，始终保持亲近自然、热爱自然的童心，才能欣赏到永恒、完整、神圣的自然美。作者不过是一位初中生，却有如此深沉的思想和如此老练的文字，令人惊叹。
四、动物篇
习作例文63：
我有一个梦想
扬中外国语中学九（7）班（无署名）
2012年“增华阁”作文大赛获奖作品
亲爱的小主人：
当你收到这封信的时候，你肯定会很诧异吧！也许你从未想过，我这只被关在笼中的小鸟还会给你写信。而今天，我想给你讲讲我的梦想：那就是“飞翔”。
每当你还在睡梦中时，我就早已陪伴着朝霞一同苏醒，在晨风中舒展一夜蜷缩的困倦。舒爽的风吹在笼外的树叶上，发出好听的沙沙声，朝阳照在点缀着露水的小花上，小花好像披着一件五彩的新衣。也许你不知道，每当这时，我都会感叹外面的世界有多美好。
时间慢慢流逝，将近中午，吃完了午饭的你，总会在我笼子中的小碗里放上一些美味的鸟食，倒上小半杯水, 看着我吃完了它们，你也似乎很满足。也许你不知道，每当这时，我总会怀念起从前和哥哥一同捉虫子吃有多么快乐。
每到周六，你会把我从笼中拿出来，左手捏住我的脚，右手轻轻抚摸我的羽毛。你时而会用脸贴紧我，对我亲昵地微笑；时而还会快乐地对我说着你的见闻。有时你心情不好，也会忧愁地对我说出你的心事。你说出来了，心情也就好多了。但你不会知道，每当这时，我还是更加怀念从前和妈妈在一起时的情景。
小主人，你对我很好，你对我的爱也让我深深感动，可是你知道么——
每天清晨醒来，我发现自己依然身陷囹圄，美好的心情就顿时减去一大半。我多想乘着清风，像其它鸟儿一样翱翔天际，沐浴朝霞！
每天中午，虽然吃着美味而又营养丰富的鸟食，喝着纯净的冷开水，但我常常感到“食之无味”。我多想飞翔在树林中，自由快乐地捕虫充饥；多想飞到山涧边埋下头，吮吸那清凉的泉水……
小主人，我还记得你曾经哭着对我说，你的父母对你的管束有多么严格，学校对你的禁锢有多么讨厌。你说，你就像只关在笼里的鸟，飞不高，飞不远……奇怪，为什么你那时没有想到，你不是同样禁锢着我吗？
小主人，你是真心对我好，这一点我早就明白，正如你也理解父母和老师对你的爱一样。可你别忘了，我与你也有着同样向往自由的梦想啊！还记得那天你刚学会的那首歌吗：“我是一只小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高……”。听着这首歌，你知道我有多么伤心吗？小主人，我也想要飞，也想要飞得很远很高。我想，其实这是你很容易理解的。
可是小主人，我却在你如此精心的呵护下，过着如此百无聊赖的生活。天长日久，我也许会忘掉该怎样飞翔，那时我即使想飞也飞不成了！小主人，有时爱的确也是一种禁锢，一种让人喘不过气来的禁锢。
小主人，总之我有一个梦想，那就是飞翔。希望你能明白我的心，让我实现这本该是现实的梦想吧！
此致
敬礼！
渴望飞翔的小鸟
2012年11月26日
习作例文64：
看那些鹰
（美国，六年级）特纳·洼恩
在我们朗斯峰山深处的老家，鹰常被乡邻称为“鸟头领”、“大鸟”或“神鸟”。可以这样说，每一个朗斯峰山里的孩子从认识天空的那天起，也就同时认识了鹰。因为鹰常常出现在蓝天上。人们只要抬头仰望，首先映入眼帘的往往并不是白云和彩虹，而是轻盈灵动的一两个或三四个小黑点。这些小黑点仿佛被一只看不见的手导引着，不断地擦亮了天空……
“大鹰飞，大鹰高飞，飞到东来飞到西，飞到南来飞到北。最后飞到太阳公公的好房间。”这是幼小时母亲教我儿歌中的句子，以至于后来每次看到飞鹰，我都会情不自禁地哼起《大鹰高飞》的儿歌。那情形，那景致，相信可以让每一个有心的目击者动容。然而即便看鹰看得再多，《大鹰高飞》唱得再好，我对大鹰的具体形象还是不甚了解。
因为在我的视野中，大鹰总是在高处以黑点的缓慢游移或是急速划过的方式呈现的。只有偶尔离你最近的时候，才可隐约看见那对随风轻盈舒展的翅膀。而更多的时候，大鹰则在我目光所及的最高处，守望着我所熟悉的那些山岗、溪流、牧场、田地和村庄。
那些或愤怒或兴奋的大鹰，常常会在高空尽情鸣啸。尤其是在天空乌云密布、山雨欲来之时，高飞的大鹰尽管被厚厚的乌云所牢牢遮盖，但却遮盖不了它的频频鸣啸。此时一个人若默然在大地之上，静静倾听着从天空坠落的大鹰鸣啸声，就不难感觉到大鹰在高处如何像闪电般穿云破雾，尽显生命的雄姿丰采。作为一个虔诚的倾听者，自然会对大鹰产生敬畏之情，而对大鹰长得像什么也就无所谓了。事实上在我的老家，真正寻找机会仔细观察过大鹰的人并不多，毕竟大鹰都是翱翔在天上，从未看见过它在树木上栖息。即使大鹰到地上捕食蛇鼠或小鸟、家鸡，那速度也快得让你一时无法看清它的真面目，以至于你分明感觉到的只是瞬间发生过的一个V形大字的黑色速写。
在我的印象中，大鹰从高空俯冲到地上捕捉好食物然后又冲向高空的过程，每次都做得完美无缺而无懈可击。要不，它也就不配叫大鹰，山地人也不会叫它“鸟头领”和“神鸟”了。正因为有了“鸟头领”和“神鸟”的令人敬畏的称呼，在我的山地老家，人们从来不打鹰，也从来不讨论鹰长得像什么之类的话题。在乡亲们的思想意识里，大鹰永远是家园的守护神。而我呢，似乎在母亲《大鹰高飞》儿歌的启示下，逐渐抱紧书本，最终如大鹰高飞一样，飞到遥远的大山外的一座城市里学习。
也就是在远离老家的城市，我才在动物园里隔着一道铁丝网，第一次真正看清了大鹰长得像什么样子。但令人遗憾的是，我在动物园里所看见的大鹰，全然没有我印象中大鹰所应有的风采与气势，而是只在游人面前流露出无限的悲哀与屈辱。由此可知，大鹰一旦失去了自由，也就失去了作为一只大鹰原有的本来形象。
在野生动物频频遭猎杀的年代，大鹰也日渐从天空中消失。而在我的感觉中，无鹰的天空是一个残缺的天空，或者说是一个死寂的天空。虽然现代工业文明能给我们的天空带来众多的人造“神鹰”——飞机，但这种“神鹰”再多，也终究不能替代自然界中真正的生命之鹰。须知，真正的生命之鹰是天空的灵魂，而人造飞机永远都不是。天空灵魂的逐渐消失，是否在提示着人类文明中的阴影在渐渐增加？
我所担心的是，如果真有那一天，老家的天空也缺少了高飞的大鹰，我肯定会在朗斯峰沉默的天空下泪水涟涟……
综合讲评：
《我有一个梦想》改变了一般立意的角度，把文章的主体换成一只被关在笼中的鸟，由它来诉说自己渴望飞翔的“梦想”，不仅颂扬了回归自然、追求自由的精神，而且强调了关注环保、爱护动物的主题，同时又暗示着溺爱是一种伤害的含义。为了表达这种复杂的立意，本文在具体细致地渲染小主人宠爱笼中鸟的同时，也表明他并不了解鸟儿内心的痛苦，由此突出了“有时爱也是一种禁锢”的道理。有时，写作变换一下角度，文章就会进入一个全新的境界；因为突破了一般虐待动物的写作模式，本文反而蕴涵了更加丰富深刻的思想。
《看那些鹰》是一篇情景交融、富含哲理的好文章。小作者不仅从高低缓疾等几个方面形象地描写了鹰的动作特点，而且生动地突出了鹰的非凡风采；不仅抒发了对鹰的热爱赞美之情，更表达了对这种“神鸟”的敬畏之心；不仅深有感触地把自然界中的鹰与动物园中的鹰进行对比，更深刻地指出，即使人造的“神鹰”也无法与它相比，因为“真正的生命之鹰是天空的灵魂”。小学六年级的学生能写出如此敬畏自然、呼吁环保的佳作，其文思才情真是无可限量。
（待续）
无评语:
读者的评论:
用户名：guest(临时用户) (如果希望使用自己的用户名留言，请登录)