作文得失谈（8）
洪蒲生（编著）
例文（13）
爷爷变了
宝塔路小学六（2）班 徐凯旋
原稿梳理：
今年国庆放假，我和爸爸妈妈回老家探望爷爷奶奶，我不仅感叹道：“爷爷变了，他变酷了！”（改“一见面，我就发现，爷爷变了，他变酷了。”）
到了爷爷家，我（这里加个“刚”）按响门铃“叮咚——”，“来了来了！”门打开了，（门铃的响声没有必要写，从下文看，喊“来了来了”的是爷爷，建议改成“就听见爷爷在里面兴奋地喊“来了来了！”）等到门一打开，我却呆在了那里——只见一位鼻子上架着太阳镜，身上穿着西装，打着领带，脚蹬一双亮闪闪褐色皮鞋的“大帅哥”出现在我的（改“们”）眼前。
“这人是谁呀？我爷爷家啥时来了这么一位时髦的人？”（改成“这么时髦！”就行，重点突出“时髦”的感觉。）”我扯扯爸爸的衣袖小声问道。
“这人是……”爸爸先是一愣，随后（改“随即”更准确）笑起来说，“这（删去）就是你爷爷呀！”
“什么？我爷爷？”我瞪大了眼睛望着那位“大帅哥”。（这一节可删去，行文更紧凑。你的惊讶和出乎意料上文已经很明显，不必再重复，而且爸爸已经说是爷爷，爷爷回老家不过才三个月，你也不至于再怀疑。）
“哎哟！我的乖孙子，我回老家才不过三个月，你就不认识爷爷啦！”那个（删去）“大帅哥”一边说，一边摘下了（删去）太阳镜，笑眯眯地朝我们走来。（爷爷来开门，应该就在你们对面，与你们近在咫尺，怎么还需要朝你们“走来”呢？不如改成“就一把抱住了我”。）。
果真是爷爷。我高兴地跑了过去，一把抱住爷爷问（“果真是爷爷”不必再说了，应该早就认出来了。“跑了过去”也不需要，因为上文已改成爷爷抱住了你，这里直接改成“我高兴地问”就行了。）：“爷爷，您（可改“你”。家里人是至亲，一般不必用“您”，用了反而客套见外，你在家真这样称呼吗？）是不是染头发了？还打摩丝了？您这样可真酷！和以前不能比了，记得在您60岁生日的时候，爸爸特意给您从八佰伴买了一双皮鞋，您只是穿了几个小时，就把它放在了自己的柜子里，以后就好像从来没穿过了，但你现在看上去只有四五十岁！”（当时大家都还站在门口，不大可能在这里回忆往事，而且你一个孩子，也不大可能说这些话，可改成“你太酷啦！看上去只有四五十岁呀！”，这就够了，有关往事的回忆，应放到后面适当的地方去。）于是我又笑着对爷爷说：“爷爷，你现在看上去只有四五十岁，好像比我爸爸也大不了多少呀！”（上面改了，这段话就可删去。）
“是吗？”爷爷睁大了惊奇的（删去）双眼，笑着对我说（可改成“做出夸张的惊喜表情说”，因为爷爷其实是不会把你的话当真的。）：“我的乖孙子，叫你这么一说，爷爷都（改“我”）成‘帅哥’啦！”
爷爷用手拢了拢头发（这里叙述的节奏可以缓一缓，也该坐下来慢慢说了，可改成“后来，爷爷自豪地告诉我们”），他最近参加了农场老年活动中心组织的书法培训班，正在上“业余大学”（爷爷显然已退休，无所谓“业余”，应该是“老年大学”吧？）呢！虽然爷爷老了，可他还要为自己的大脑“充电”。现在爷爷生活的（应该用“得”）很充实。早上出去遛遛弯，八点去活动中心上课，下午去老朋（这里丢了个“友”）家学学电脑。他现在还会发电子邮件呢！
我真的（可改“简直”）不敢相信自己的耳朵，以前那么朴实无华的爷爷，现在竟然如此赶时髦（改“时尚”好，“赶时髦”有点贬义。）。（这里可以插入那段关于爸爸替他买皮鞋的回忆，然后下面另起一节。）
这时，（这里加上“已经”）从外面回来的奶奶插嘴了：“乖孙子，其实你爷爷回老家的时候，就发誓要好好度过下半生，他还真是说到做到呢！”说完，还从屋里拿出爷爷的一幅书法作品给我们看。
哇，真是太棒了！没想到爷爷那握了一辈子锄头杆（可删）的大手，竟然能写出这么漂亮的字。
一会儿（改“午饭后”吧），爷爷又向我们宣布了一个“重（改“特”更好）大的（删去更有力）新闻”：“我和几个（这里加个“老”好）哥们约好了，过些日子去洪泽湖旅旅游，再写写生。”
“爷爷，路蛮远的，你不怕晕车吗？”我不免有点担心。
“放心，我会坚持住的。”
说话间（改“正说着”），传来手机的响声（改成“爷爷的手机响了”更明确），他接完电话，就对我们说：“是老哥们打来的，约我谈谈（改“商量”）去洪泽湖的事。我要走了，晚上再聊。”说完，爷爷还故意用英语拉长声音（改“调”）和我们说了个“咕——得——拜——”逗的（得）我和爸爸（改“一家人”，还有妈妈和奶奶呢，开头你提到妈妈，后来就把她忘了。）哈哈大笑。
望着爷爷的背影，我想：爷爷真是越活越年轻，越活越潇洒了，这（加个“都”好）应该归功于改革开放的好时代呀！
编者讲评：
上一篇分别写家里几个人的变化，这一篇从“我”的视角，集中写爷爷的变化，材料丰富，内容充实，语言生动活泼。
从内容的时间跨度来看，应该是从上午到爷爷家一直到下午爷爷离开家，叙述时应该分几个层次有所间歇，不要一直连续不断地说，这样文章就有节奏感了。
赏诗悟得（13）
艾青：《我爱这土地》
假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。//为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……
在所有的抒情诗中，诗人是永远的主人公，是抒情的主体，他们用自己的真情和读者进行着交流，使读者与之共鸣，为之感动。这首诗的主人公就是艾青，但他把自己比作一只鸟，读者从诗中看到的，是鸟观察到和感受着的世界：“被暴风雨所打击着的土地”，“永远汹涌着我们的悲愤的河流”，“无止息地吹刮着的激怒的风”，“来自林间的无比温柔的黎明”……
鸟儿正经受着暴风雨的打击和折磨，它所看到的是这样一个痛苦的、悲伤的、愤怒的世界，同时又是一个期待着“温柔的黎明”的世界。鸟儿的痛苦和期待也就是诗人的痛苦和期待，因为这诗写于山河破碎、烽火连天的1938年，所以鸟儿的感受也就是诗人的感受，其中渗透着对中华土地的热爱，哪怕喉咙嘶哑也要为之歌唱，哪怕死了，“连羽毛也腐烂在土地里面”。
诗的第二小节两行是议论，是总结，是画龙点睛，一问一答，深情感人，遂成为有口皆碑的名句。
例文（14）
老人让座
句容开发区小学六（3）班 叶子锋
原稿梳理：
我们生活的这个世界，因为有“爱”显得温馨而美丽。记得在我十岁时，我就受到了（改“过”）一位老人的关爱。
这件事让我记忆犹新（改“至今难忘”）。一次（改“当时”），妈妈（这里加个“要”好）带着（可删）我去逛超市，我们就乘了公共汽车。在站台，远远望着远处正（“远远”和“远处”重复，另外，也不要强调“远远”，因为太远是看不清车上挤不挤的。改“望着”就行了。）向我们开来的公共汽车，上面挤满了人。公共汽车到站台（可以删去，前面已经说过“在站台”了。）停下来时，我都不想上车，但妈妈还是拉着我到了公共汽车上（改“上去了”）。
一上车，我和妈妈就成了汉堡里的馅，被夹得喘不过气来（生动有趣的比喻），因为车上的人挤来挤去，妈妈怕我被挤倒，就紧紧地抱住了我。（这里加上“就这样”，与上文就联系起来了。）过了好几个站，车上的人才渐渐地变少。离我们该到的地方还有几站，我和妈妈就走到车门口准备下车。这时（这里加个逗号好，读起来可以舒缓一下。）上来一个（改“位”）白发苍苍、面色苍黄的老人，他刷完了卡，便步伐不稳地走到了一个座位前，正好（删去）那个座位的乘客（这里加上“已经”）下了车，老人就扶着杆子（改“抓着扶手”）慢慢地坐了下去。这一幕我看在了眼里。不过没过多久，我的视线就从老人身上转移开来。（这段话其实可以删去，因为全文都是从你的见闻的角度写的，所以不必再说你“看在了眼里”，也不必说又把视线“转移开来”了。）
汽车稳稳地行驶，我着迷地望着窗外的风景。突然，不知怎么的，汽车来了个急刹车，我还没明白过来，（这里应加个“就”）一头扑（改“栽”）到了妈妈的怀里：“哎呀！”妈妈扶着我说：“没事吧？”我摇了摇头。当时，（这里最好加上“忽然有”）一只手扶着（改“住”好）我的肩膀。我转过头去，原来是刚上车的那个（改“位”）老人，他嘴唇颤抖着，慢慢地对我说：“小朋友，要不要坐一下？”我双眼盯着老人的眼睛，不由地（删去）想起了（删去）老人走路时的情景（改“样子”），心里（删去）想：老人连走路都这么坚难（改“艰难”），又怎又（应为“么”）可以站在这颠簸的公交车（这里少个“上”）呢？如果是（删去）那样，老人肯定会摔倒的，到时候可（最好加个“就”）麻烦了。我摇着头对老人说：“爷爷，不用了，我马上就下站（改“到站”或“下车”）了，还是您坐吧。”老人听了后（删去），（这里加上“还是”）站了起来，用手拍了（删去）拍我的背，把我推到了（删去）座位前，我立马（改“还是”）对老爷爷说：“不用了，您自己坐吧。”于是（改“说着”），我（加个“又”）扶着（删去）老人回到了座位上（改“边”），让他坐了下来。老人见我不愿让自己（改“他”）站着，就轻轻扶着我坐到了他的腿上。就这样，我竟安安稳稳地坐在了老人的腿上，但（加上“感到”）时间突然变得很漫长（写出了自己感激而又不安的心情）。
超市到了，我离开了“座椅”，在下车的门前，我望着车上的老人，用感谢的眼神盯着老人的眼睛（改“看着他”，其实这时你是应该用语言来表达谢意的。），没想到（删去）老人似乎明白我的意思，微笑着向我点了点头。
老人让座，这听起来有点（改“似乎”）不可能，但我却经历了这样的事。这位老人对我的关爱，也许是我一生中得到过的最特殊的陌生关爱。（准确地概括了全文，是很好的结尾，当然，现在说“一生中”，还是太早了点。）
编者讲评：
本文的选材很新鲜，正因为特殊，就更有意义，写出了这种“陌生关爱”的格外温馨。虽然是一件小事，但作者比较细致地写出了全过程，其中的言行心理都得到了比较生动的表现。
赏诗悟得（14）
闻一多：《发现》
我来了，我喊一声，迸着血泪，/‘这不是我的中华，不对、不对！’/我来了，因为我听见你叫我；/鞭着时间的罡风，擎一把火。/我来了，不知道是一场空喜。/我会见的是噩梦，哪里是你？/那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，/那不是你，那不是我的心爱！/我追问青天，逼迫八面的风，/我问，拳头擂着大地的赤胸。/总问不出消息，我哭着叫你，/呕出一颗心来，你在我心里！
闻一多满腔的爱国激情，简直像火山爆发一样，屈原诗中更多的是哀怨，而闻一多诗中更多的是愤怒。
《发现》这首诗，反映了闻一多1925年因不满帝国主义的歧视，愤然从美国回来后的心情。当时国内山河破碎、民不聊生的悲惨景象刺痛了他的心，祖国的状况离他热切的期望差距太大了，他简直不敢相认，所以说：“这不是我的中华”。他回来的时候，是归心似箭——“鞭着时间的罡（音义均同‘刚’）风”；是热情洋溢——“擎一把火”。可他见到的却是“恐怖”，是“噩梦挂着悬崖”。所以他痛苦万分地“追问青天”，“逼迫八面的风”，“拳头擂着大地的赤胸”：我亲爱的祖国，我期望中的祖国啊，你在哪里？他哭得呼天抢地，痛断肝肠，最后竟把自己的心呕吐出来，这才发现：他所期望的祖国，原来只在他的心里，只是他的一个幻想而已。
这首诗感情激奋，节奏紧张，犹如隆隆的地火在运行，直至火山爆发。每句11个字整齐排列，如钢铁堡垒一样突兀矗立（把诗按行整齐排列就看出来了）。两句换一个韵，正如逼迫八面的风。读之令人感同身受，热血奔涌。
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