第九讲：小记者习作点评
郑文
发表于京江晚报
请大家再看一篇小记者的新闻习作。
“2010年西来桥学校初中部元旦联欢会于12月19日下午在西来桥影院举行。
中午，西来桥影院内弥漫着浓浓的节日气氛，联欢会的准备工作一切就绪。不久，联欢会在动听的音乐声中拉开序幕。整场联欢会高潮迭起，精彩纷呈，有些节目引发观众掌声如雷。
本次联欢会的所有节目，均由学生自编自导自演，精彩的演出展现了同学们的多才多艺和积极向上的精神风貌。（删去：让我们联手同心，不懈努力，共同朝着一个梦想昂首前进！）
这则消息分导语、主体和结尾三部分，显示出完整的结构和清晰的条理，叙述语言也比较简洁。缺点是：主体部分过于概括抽象，最好举一两个节目为例。结尾部分删去的那句，是写新闻的大忌，记者是记录新闻事实的人，只能以事实说话，以事实引导读者，无权向读者发出号召或在消息中大发议论。如果想发表自己的意见，可以另写新闻评论。
现在请再看一篇：
“从1月6日开始，本校已进入复习迎考阶段。
据小记者目击，今天上午同学们来校都比较早，老师们也不例外。下课时，好多班级都会迟个几分钟。有些老师，还让同学去复印了多种的试卷。
整个校园里，似乎都弥漫着一种紧张期待的气氛。”
与专写一件新闻事实不同，这篇消息写的是一个新的时间段中校园内发生的变化，捕捉的都是一些细微的信息，表现出小记者敏锐的观察力。
无评语:
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