5、学习写作的六个“多”
郑文
发表于京江晚报
说到学习写作的基本方法，我曾经把它归结成两句话，就是“多读，多写，多思考；多改，多评，多比较”。这六个“多”，我认为是学习写作的必由之路，舍此再无捷径。
“多读”是学习，是积累，“积土成山，积水成渊”，看多了基础必然厚实；“多写”是实践，是锻炼，“宝剑锋从磨砺出”，写多了体会自然深刻；而这“多思考”就是使“多读多写”取得实效的关键。只有“多思考”，才能促进阅读时的信息交流，才能激活写作中的创新思维。
“多改”是要学会自己改文章，“文章不厌百回改”，改文章就是梳理、锤炼文字的过程，能使我们的思维细致缜密，能使我们的文章精益求精；“多评”是要学会品评和鉴赏，“奇文共欣赏，疑义相与析”，品评能提高我们的分析能力，鉴赏能培养我们的审美能力；而这“多比较”就是使“多改多评”更有成效的关键。“不怕不识货，只怕货比货”，可以拿别人的作文和自己的作文比，拿自己的体会和老师的要求比，拿同题目、同题材的文章互相比，拿改过的文章和原稿比……“比”为“想”提供了丰富的信息，“想”从“比”激发出智慧的火花。一个作文写得好的人，必定是一个喜爱读书、勤于实践、善于比较、会动脑筋的人。
鲁迅在《不应该那么写》一文中，曾经转引前苏联文学评论家惠列赛耶夫的一段话：“应该这么写，必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么，不应该那么写这一面，恐怕最好是从那同一作品的未定稿本去学习了。在这里，简直好像艺术家在对我们用实物教授。恰如他指着每一行，直接对我们这样说——‘你看——哪，这是应该删去的。这要缩短，这要改作，因为不自然了。在这里，还得加些渲染，使形象更显豁些。’”
鲁迅之所以引用这段话，就是要我们在阅读写作中学会“比较”的方法。（5）
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