家乡的桂花
张宸
太古山小学五年级
发表于《京江晚报》，获“咏桂”征文二等奖
“一年四季绿叶挂，八月枝头开黄花。无风自有香味来，浓浓烈烈令人夸。”朋友，你知道这是什么花吗？这是桂花。
正当桂花盛开的时候，我和外婆借着星期天的机会，到我的家乡三桥去看桂花。
汽车驶近三桥村，就有一股清香扑鼻而来，那么沁人心脾，馋得我大口大口地吸气。就在这芬芳的花香中，不知不觉，我们就到家了。
一进大门，就看见院子里的桂花已经怒放。桂花虽没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的艳丽色彩，没有菊花的千姿百态，但它朴素大方，奇香袭人，使人感到无比地清新舒畅。远远看去，桂树就像一把撑开的绿色大伞，可以供人们乘凉。走近一看，那密密麻麻的绿叶中，开着一簇簇黄灿灿的桂花。它们就像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶里不肯露面，娇小玲珑，十分可爱。
桂花经过加工，可以制成美味可口的桂花赤豆糊，吃起来有一种桂花的清香。上街时，我总是叫外婆买给我吃。桂花还可以制成桂花藕粉、桂花栗子、桂花糖……吃起来都是满口清香。桂花还可以泡茶喝，喝起来清爽无比。
我想，做人也应该像桂花那样，不炫耀自己，不哗众取宠，不争名夺利，做一个谦虚谨慎、有益于社会的人。
所以，我一直深爱着家乡的桂花。
评语:
以一个通俗的谜语开头，别具特色，亲切自然。叙述条理清楚，语言流畅。最后以简洁的语言点出寓意，恰到好处。
读者的评论:
太差了
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五年级孩子写的，不错了！
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很好
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很好
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很好
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差
的
反
意
词！好就怪？
------- guest ( 临时用户 )
我认为：该文章是五年级的学生所写，基本达到教学大纲的要求，和我小孩平时作文差不多，呵呵......但和一等奖的文章差距很明显。
我发现这篇文章是我国教育体系下的一个缩影，我的小孩也是这个套路，可能是所谓作文书看多了、作文课听多了，所以大家差不多。我小孩也有类似的文章在省里获得什么个二等奖，我认为不好，但我真不知道说什么好啊！现在的社会就这样，我无法拿出什么例子，来说服我小孩。我是要求写文章要朴实、强调共鸣。
该文章如果是自己的感受就更好了，文章的观点较牵强，显然非一人真实感受，以一个通俗的谜语开头，现在用的也多了，别具特色恐怕谈不上，我也不觉的谜语和广大读者有多亲切、多自然。
叙述条理清楚，语言流畅，说明作者基本功较好，以后多参与写作就更好了，现在才五年级，只要坚持，将来还是有所作为的。
总之，我认为该文章作为五年级的作文还是可以的，但作者的思路不能受所谓的、包括这篇文章的“范文”局限。如果大家的作文都是这样的“范文”，那这个世界的文章就显得很无聊。
------- zmxbaba ( 要求孩子说真话的父亲 )
差死了,这种文章还能得奖??
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已经很不错了啦!
------- guest ( 临时用户 )
还不错。
------- guest ( 临时用户 )
还可以，一般一般
------- guest ( 临时用户 )
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