环境与典型（30）
郑文
发表于京江晚报
小说最重要的任务就是创造鲜明生动的人物形象，这种人物既有某一类人的共性，又要有自己独特的个性，这样的人物形象我们就称之为“典型”。
典型与他生活的时代背景、社会环境、自然环境以及故事发生的具体场所是分不开的，因为这是形成其性格，并促使其变化发展的现实依据。离开了一定的环境，对人物形象的描写根本无法具体地展开，写出来也使人无法理解。
鲁迅说：“北极的爱斯基摩人和非洲腹地的黑人，我以为是不会懂得‘林黛玉’型的，健全而合理的好社会中人，也将不能懂得。”这是什么原因呢？这首先是因为在北极和非洲腹地，并不存在中国封建社会的“大观园”那种特定的环境，连类似的也不会有，所以就不会产生“林黛玉型”的人物；而对这样的人物，爱斯基摩人和非洲腹地的黑人自然也不能理解了。同样，“健全而合理的好社会中人”，也很难理解林黛玉。
但是，我们不仅又要问，为什么我们在认真阅读了《红楼梦》以后，不仅能够理解林黛玉，而且甚至被她感动了呢？那恰恰是因为曹雪芹真实生动地再现了林黛玉所生活的典型环境，具有说服力地描写了形成林黛玉典型性格的内因和外因，所以使我们不仅能够，而且会被深深感动。也正因为如此，恩格斯才会强调指出：“除细节的真实性外，现实主义还要真实地再现典型环境中的典型性格。”
由此也说明，当我们阅读一些古代或外国的经典著作时，首先应该了解一下作品产生的时代背景和社会环境，这对我们正确理解其中的人物形象是很重要的。（30）
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