在讨论中提高写作能力
郑文
发表于《京江晚报》
在学习写作的过程中，我们经常会碰到各种各样的问题，怎样及时地发现、研究并解决这些问题，实在是一种很重要的写作能力。而在培养这种能力的过程中，“讨论”又是一种非常重要的方法。在《小记者》版面上，编者经常为小记者的作文写下评语，有时还会向作者提出一些问题，其目的就是要和作者、读者一起，来研究文章的得失，来培养小记者在写作中发现、研究并解决问题的能力。
编者的评语会讲到作文的优点和缺点。把这些意见彻底弄懂，就会知道文章好在什么地方，不好在什么地方，为什么，以后写作时要注意什么……日积月累，这些体会就将成为宝贵的写作经验。更重要的是，这个过程将有助于思维能力的提高，有助于养成爱动脑筋的好习惯。
不仅要把编者的评语认真看懂，而且对编者的每一处改动都要问一个“为什么”，因为一般来说，编者是不会无缘无故地随便乱改的，他总是有一些想法的。所以，作者一定要保存好自己的原稿，当作文发表以后，一定要用原稿与报上登出来的文章进行对比研究。这样做，就等于在和编者进行沟通和讨论，对提高写作水平是大有好处的。
还有一点必须指出，那就是编者的意见和对文章的修改并不一定全都正确，因为编者自己也是在不断的学习和探讨之中；而且，文章毕竟是你写的，你在写作中的想法和一些具体情况，他也不一定很清楚，因此也可能会作出错误的判断。所以，如果作者和读者对编者的评语和修改有不理解、不赞成的地方，完全可以而且应该向编者提出自己的看法，这样一来一往，可不就“讨论”起来了？这种讨论不仅对你有好处，对编者也是大有帮助的。
编者对本期的几篇文章都提出了不少意见，我们很希望李洋等小作者和读者来信谈谈你们的体会和看法。
无评语:
读者的评论:
我感觉自己的写作水平真是差到及点,有时候写出来的东西太简单,语言不丰富,经常是字数不够,语言不流畅,没有衔接的好,
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你现在首先要在开拓思路上下功夫，先审题，再根据题目的要求尽量展开思路。（郑文）
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