同在一片蓝天下
朱安琪
桃花坞小学六（2）班
发表于《京江晚报》
我有一个同学叫菲菲，她因为生病缺了课，成绩不太好，作业经常不会做，差不多每天都要到我家来问题目，每次我都是热情地接待她，耐心地教她，直到她懂了为止。
那是一个星期天的早晨，我正拿起笔要写作业，忽然听到“丁冬、丁冬”的门铃声，原来，是菲菲又来问我作业了。我开了门，把她带到房间里。她拿出试卷，问我一道填空题怎么做。我仔细看了看题目，就跟她讲解起来。讲完了我问她：“你现在知道答案是多少了吧！”可她却说：“不知道，我还没听懂。”于是，我又耐心地给她讲第二遍，但她听完了还是不懂。我正发愁，突然想到老师平时给我们讲难题的时候，经常给我们画线段图，不如我也给她画一个线段图看看，说不定她就能听懂了。想到这里，我拿出草稿纸，在上面画了线段图，又给她讲起来。我还没讲完，她就插嘴道：“我知道了，答案应该是七分之四！”“完全正确！”我一边说，一边高兴地和她猛击了一掌。
菲菲的家住在楼下的车库里，她的爸爸妈妈都在外面打工，中午不回来吃饭，菲菲中午放学回家天天吃方便面。我们住的小区正在改造。一天中午，我和菲菲一起放学回家，忽然发现她家门口刚做了水泥路面，人不能走，菲菲不能回家吃饭了，当时她很着急，不知如何是好。我看到这个情况，就毫不犹豫地请她到我家去吃饭。因为又帮她解决了一道“难题”，我心里乐滋滋的。
毛主席教导我们：“一切革命队伍里的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”我们生活在社会主义大家庭，同在一片蓝天下，遇到谁有困难就应该帮助他，献出自己的一份爱心。有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”为了构建一个和谐的社会，让我们都来作出自己的贡献吧！
编者评语：
作者写的是自己亲身经历的小事，表达的是自己亲身体验的情感，反映的却是构建和谐社会的大道理。这种“以小见大”的写法，首先需要作者在立意方面站得高一点，同时又需要对生活中的小事进行实事求是的升华，然后才能在写作中把二者和谐地结合在一起。这个道理，也就是大家常说的：“一滴水可以反映太阳的光辉”。
无评语:
读者的评论:
是编的吧!!!!!!!!
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