我的刺猬情结
吴心悦
桃花坞小学六(3)班
发表于京江晚报
一天下午放学回家，奶奶笑眯眯地拎着一个笼子对我说：“小悦，你看这是什么？”“刺猬！”我欣喜若狂地叫道。我从小就非常喜爱小动物，赶紧蹲在地上观察起它来。它长着尖尖的小鼻子（小嘴吧？），玻璃球般晶莹的小眼睛滴溜溜地煞是可爱，浑身上下长着棕色的刺，尖利无比。只见它探出尖尖的脚爪，伸了个懒腰，惊奇地望着这个陌生的世界，那懒洋洋的神情真让人怜爱。忽然，我看见它身子底下有什么动了动，啊，原来是一大一小两只刺猬。（这一段在交代了刺猬的来历以后，集中描写刺猬的外形，抓住了主要特点。）
从此，它们就成为我的宠物了。（过渡）
为了给它们创造一个舒适的生活环境，我可是费了不少心思。考虑到它们是野生动物，不适应生活在笼子里，我便让它们生活在阳台上了。每当早晨的阳光洒在刺猬身上的时候，它们就用那惺忪的眼神懒懒地斜视着太阳，真是憨态可掬。如果我想手去摸它们，它们就会害怕地把头缩进身子。但过一会儿，又会偷偷地往外探一下小脑袋，要是觉得安全了，就会若无其事地爬来爬去。有时，小刺猬还会爬到大刺猬的背上，一起愉快地嬉戏。有一阵子，它们似乎想在瓷砖上打洞，但瓷砖太硬了，两只刺猬劳而无功，只好垂头丧气地走开，令人忍俊不止。（这一段主要写刺猬的行动，是在比较深入的观察之后了。以上虽然都是客观地描写刺猬，但主观上对刺猬的喜爱之情已经渗透其中了。）
可是三天以后，却发生了这样的事情。（这里是文章的一个明显的转折，所以我把它单独列一小节，这样文章的节奏感就更强了。）
那天我放学回家，正准备去看我的刺猬，却看见爷爷和奶奶在窃窃私语，看到我就不说了。我有点预感不祥，就缠着奶奶问个究竟，奶奶终于跟我说了实话：“这刺猬养在家里又脏又臭，爷爷想把它杀了煨汤喝，据说对胃很有好处呢！”我一听，简直好像晴天里一个霹雳，眼泪马上就下来了。我想，大人们怎么这样啊！刺猬虽小，可也是一条生命呀！都说动物是人类的好朋友，人类应该保护动物，可现在竟然要杀要吃！奶奶一看我的表情不对劲，赶紧说：“好好好，不杀不杀，不过养在家里也确实不太好，你看放在哪里呢？”我一看事有转机，脑子一转，就说：“那就放在车库里。”奶奶也说好。（这一段是事情的发展和高潮）
于是我的刺猬就在车库里安了家。为了养好刺猬，我还特意上网查阅了有关资料，把刺猬的生活习性、怎样饲养、怎样注意卫生都搞了个一清二楚。从此，爷爷也无话可说了。（这一段是结局）
编者评语：
请把我在每一段后面的评语好好看一看，想一想，然后联系起来，就可以体会古人所谓文章“起承转合”的道理，你的这篇文章，在这方面比较典型。当然，文章的结构是可以灵活变化的，但大体上的“起承转合”，也是一个重要的规律。
无评语:
读者的评论:
不错,内容清晰,主次分明.
------- guest ( 临时用户 )
佩服,佩服...........
------- guest ( 临时用户 )
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