我的启蒙老师
魏沁怡
丁岗葛村小学五年级
发表于京江晚报
在我的脑海里，给我印象最深的老师有两位，一位是幽默风趣的夏老师，另一位就是我的启蒙老师徐志霞。
徐志霞老师平易敬人，和蔼可亲。她很少批评同学，即使对犯了错误的同学，也总是和风细雨地耐心劝导他们。她不但关心我们的成绩，还关心我们的生活。
在我刚上小学的时候，父母经常出差。有一回，父母又出差了，我早上起来，自己泡了一包方便面吃。但我当时不会梳辫子，所以只好顶着一头乱得像鸟窝一样的头发去学校。
当我走到学校时，徐老师已经到了。同学们都用异样的眼光看着我，我赶紧低下头，快步走到自己的座位上，拿出课本来读书。一会儿，徐老师轻轻地走到我身旁，轻轻地问我：“魏沁怡，你爸爸妈妈是不是又不在家啦？”我点点头。徐老师快步走出教室，很快又拿着一把梳子进来了。她走到我身旁，为我梳起头来。我只觉得老师的手在灵巧地上下动作，娴熟地为我编着小变辫子。我依偎在老师的怀里，觉得她就像我的母亲一样。老师的手真巧，一会儿就把我打扮好了，然后高兴地拍拍我的肩膀，走开了。
从那以后，我与徐老师的关系就更加亲近了。下课的时候，我经常跑到她身边，叽叽喳喳地问这问那，徐老师总是不厌其烦地为我解答。中午午休时，她还会经常把我叫到她身边，指导我做奥数。我从她那里学到了很多知识。有时，徐老师还会把我带到她的办公室去，专门指导我的作文，帮我打下了良好的写作基础。我喜欢徐老师，感激徐老师，崇敬徐老师，连她握笔的姿势、写字的动作我都要模仿。
在我接受启蒙教育的时候，能碰到这样一位好老师，真是我的幸运。我永远不会忘记徐老师对我的帮助和教诲，我要不断地争取进步，决不辜负老师对我的关怀。
编者评语：
结构和语言都是不错的，但是内容还是显得一般化，只有梳头这一个事例是比较具体生动的，其它的就只是泛泛而谈了。其实，你和老师的相处时间应该是比较长的，应该还有更加具体生动的材料，问题是你在下笔之前必须把它们找出来，挖掘出来。鲁迅所说的“选材要严，开掘要深”，就是这个意思。
无评语:
读者的评论:
我爱雨，不是因为雨本身带给我多少遐想，而是因为那些在雨中坚守着自己意志的人给了我深深的震撼。
那么，就请跟我一道，来仔细回味那雨中你可能认为平常的风景吧。
风景一：“无声”的精彩
那位老人很孤独，他坐于大商场外的一角，终日与一只老旧的二胡为伴，与黑暗的冷峻斗争着……
一日，天空中飘起了雨，老天似乎总爱跟弱者开玩笑。渐渐地、渐渐地，雨点变成了连接在一起的雨线。此时，老人似乎感觉到了什么，他轻轻地将二胡放在膝盖上，又用右手扶了扶，似乎怕他的“宝贝”掉到地上。接着，他拿出了一件很大的外衣，有帽子的。他迅速穿好衣服，以那种对于他来说是最快的速度。他继续拉起了二胡，并时不时地停下来，拽拽自己的衣服，尽量用衣服遮挡住二胡。
此刻，我正站在远处，撑着伞，注视着这位老人。雨仍然下着，老人仍然用心拉着，没有感人的旋律，没有丰富的表情。周围的人为了逃避风雨的袭击，三步并作两步从他身边走过，并不注意有位老人静静地在雨中忍受着孤独。
但他没有拽住任何人的衣角，也没有发出催人同情的乞求声，他依然“高贵”地工作着。
风景二：“绿色”的精彩
还是在繁华的闹市区，有这样一位“疯老头子”。他始终穿着绿色的一身，他始终在如梭的车辆中忙碌着，他也不索取任何回报……
有很多人不理解他，并用嘲笑的话语奚落他，但他将这些看得很轻，并时刻用行动证明着自己的精彩。
夜幕降临，天空中又下起了雨，他用标准的动作指挥着车辆来往，有力的哨声依然吹个不停。讨厌的雨滴落在他的衣服上，而绿色的迷彩却愈发引人注目。他没有遮蔽风雨的工具，他也不愿意被这些雨具所累。豪华的小汽车在他身旁驶过把泥水溅到了他的身上，他也并不在意。匆匆忙忙的过路人，在这个扰人心烦的天气里，也没有谁会注意到他，只是偶尔会有几个遇到红灯停车的小青年，望着老人露出好奇的眼神。
雨继续下着，这位与绿色为伴的老人，也继续忙碌着。我很难理解老人如此奉献的原因，是“为人民服务”？那种回答似乎还太原则，太简单。也许，他就是为了执拗地坚守自己崇尚的一种意志。
风景三：“黄帽子”的精彩
许多自以为是的“高贵者”，对维护城市清洁的环卫工人和保洁员，往往极不尊重，这些人也许是太无知了。
一天，又是风雨交加。我骑着自行车，穿着雨衣，心急火燎地往家赶。我心中诅咒这败人兴致的雨天，脚不停地蹬着自行车，无意间向人行道上一瞥，几个“黄帽子”的身影吸引了我。“黄帽子”们的身体很单薄，看上去弱不经风，可是她们却仍然在自己的岗位上尽职尽责。自行车乱了，她们去整理；路面上有垃圾了，她们去打扫；果壳箱“超负荷”了，她们去清理。在雨中工作的她们更加令人尊敬。她们只是扮演着城市生活中毫不起眼的“小角色”，然而我认为她们很坚强，很朴实，这正显示出她们宝贵的品格。
三个人们早已习以为常的风景，我给大家描述完了。不知道，大家是不是也认为生活中总可以找到使人感动的风景，而这些风景确实在平淡中包含着一种精神呢？
我依然爱着雨，爱这些在雨中坚守着生活准则的人们。
编者评语：
作者选取雨中的三道“风景”，以平实的记叙反映其中的“精彩”，表现了作者对平凡生活中道德内涵的严肃思考。三个颇具特色的小标题，不仅多侧面地丰富了主题的表达，而且使全文层次清晰。第二道风景写过的人不少，本文也并无新意；第三道风景写得一般，过于直白；但第一道却很有特色。这道风景本市许多人确实是司空见惯，无动于衷了，然而作者却在更深的层次上写出了人性的光辉。他不仅表现出对弱者的关怀和同情，更重要的，是表达了对弱者崇高人格的尊重。
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