怎样把文章"写长"
郑文
发表于京江晚报
本期，我们结合魏沁怡的《小黑皮的故事》，来和大家一起研究：怎样才能把文章写“长”一点。一般说来，初学写作不妨放胆把文章写长些，不要怕有点杂乱，不要怕有点罗嗦，因为写文章首先要做到“有话说”，然后才能逐步学会“把话说好”。
那么，怎样才能“有话说”，才能把文章写“长”一点呢？当然你首先要做到热情地关注生活，细心地观察生活，并且积极地参与生活实践，因为只有这样，你才会有比较丰富的生活阅历，才有很多话可说。同时，你还要多读书，多关心时事，多向各方面学习，这样你才能具备比较丰富的知识，并且产生自己的感悟，写文章才能有相关的材料和观点。其实，这也就是古人所提倡的“读万卷书”和“行万里路”：“行路”讲的是实践，“读书”讲的是学习，把这两者结合起来，我们才能获得大量的第一手材料和第二手材料，写起文章来，才有可能实现“左右逢源”。
以上所讲的，主要还是写文章的准备工作，真正动起笔来，还有很多把文章“写长”的办法，我现在先说一种，就是“在‘叙述’中加进‘描写’”。
“叙述”就是把事情的前后经过一般地记录下来；而“描写”则要求我们在记录过程的同时，对人物、事件和环境进行具体的描绘和刻划。“描写”的方法很多，主要有“肖像描写”、“心理描写”、“语言描写”、“行动描写”、“环境描写”、“风景描写”、“静物描写”等。如果我们在叙述的同时，能有重点地进行一些必要的描写，那文章就会更加具体生动，篇幅自然也就会长一点了。
在《小黑皮的故事》这篇文章中，魏沁怡首先对小黑皮进行了“肖像描写”，接着对它幼年时期的“行动”作了一点描写，然后就重点叙述了小黑皮长大以后的几件趣事，而在这些叙述中又包含了很多的“行动描写”和“心理描写”。其实，这些动物都不会说话，作者又怎能知道它们的“心理活动”呢？显然，这是作者发挥合理想象的结果。这种把客观现象与主观想象结合起来的描写，就好比在叙述中加了些油盐酱醋，使我们读起来感到津津有味了。
而有些同学在写文章时，往往基本上只用“叙述”的方法，有时甚至只用“概述”的方法，缺乏具体生动的描写，结果文章往往就显得简单粗疏，使读者感到很不满足。
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