再谈"作文是个细活"
郑文
发表于京江晚报
三年前我为小记者写过一篇文章，题目是“作文是个‘细活’”。今天我结合本期选发的两篇“冰·雪·情”征文，再来谈谈这个问题。
写文章要准确地立意，要精心地选材，要周密地谋篇，还要反复地推敲文字，粗心大意的人是无论如何做不好的。而实际上，写文章所需要的这份细心，也本应该从生活当中就开始培养。
让我们来看看戴陶然的《我和妈妈的“风雪长征”》这篇文章吧。刘勰说：“缀文者情动而辞发，观文者批文以入情”，我们通过戴陶然的文章，就可以看出他在生活中体贴、孝敬母亲的细心。母亲要一个人去超市购物，他就能想到“她一个人拎着重物在雪地里走是多么艰难”。看到母亲在雪地上跌倒了，他就“赶紧把东西放下，扶起妈妈，为她拍去身上的雪”，还“心疼地连声问”。看到妈妈勉强站起来，他还能关切地注意到她“试了一下腿脚”……文章中的这些细节，生动地说明了戴陶然对母亲的关心是多么真诚而细致。正因为戴陶然在生活中有了这样的细心，他才可能在文章中把它表达出来。我们有些同学，平时对母亲就没有如此细致体贴地关心过，那在文章中又怎么可能真实而自然地表达出来呢？所以说，我们第一要学习戴陶然在生活当中的细心，第二才是要学习他在写作中的细心。
写作中的细心不仅应该表现在立意、选材、谋篇和修辞的准确性等方面，而且应该表现在文章初步完成后的“水磨”功夫上。所谓“慢工”出“细活”，不但要求行文过程中要“过细”，而且要求写好后至少认真看两遍，该删的要删，该添的要添，该改的要改，该交代的要交代，该照应的要照应。杜甫曾写过这样一句诗：“新诗改罢自长吟”，就是说他把诗写好了，改过了，还要自己吟诵着细细体会，看到底好不好……
我们说《我和妈妈的“风雪长征”》写得不错，其实它也还没有“细”到家。比如文章的结尾处说：“我把东西往地板上一放，如释重负地长叹了一口气，疲惫不堪地躺到了沙发上。”这“把东西往地板上一放”，不就是真正的“释重负”了吗？既然如此，又何必再用一个比喻性质的“如释重负”呢！还有，如果我们把“躺到了沙发上”改成“躺倒在沙发上”，是不是更加生动传神呢？
我这样要求，当然标准就高了一点。但我们学习写作，就应该做到“过细”，就应该做到“精益求精”。
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