编者评论(20):"想象"的分析
郑华
“假如我是孙悟空”是一个鼓励孩子发挥想象力的题目：“假如”这个词，就是要脱离当前的现实；“孙悟空”就是个想象中的神话人物；要体验一下当孙悟空的滋味，那当然非想象不可啦！
想象是思维活动的一个重要组成部分，自然以丰富为好。但我们也要分析一下想象的具体内涵，再探究一下想象的原动力是什么。
想象的内涵包括：一、理想。这是一种对未来事物的设想或希望，是从当前现实出发的合情合理的追求。二、幻想。它是以社会或个人的理想、愿望为依据，对未来目标的一种更远、更美好的追求，只要其中包含着科学的根据，我们就称之为“科学幻想”，像凡尔纳的科幻小说所描写的那样。三、空想。这是一些不切实际的、脱离了客观可能性的想法，也包括那些缺乏科学根据的幻想。四、胡思乱想。这是一种脱离实际、没有根据、不合情理、不讲逻辑的思维，是没有什么价值的。
想象的原动力是什么呢？一是现实，二是知识，它们是想象得以起飞的双翼。一切想象的起点都是现实，比如人类关于鬼神的想象都不过是人类自身的变形而已；一切想象都离不开一定的知识，我们不能“凭空”想象。所以，想要发展自己的想象力，就必须关注现实生活，学习科学知识，脱离现实、违背科学的想象，飞不高、飞不远，也没有价值。
现在，让我们来看看这几位小作者的想象。
唐紫钰的想象丰富而又美好，其具体内容涉及帮困助学、世界和平、人类健康和自然环境四大问题，都与当前的社会现实密切相关，是全人类的共同理想。由此我们可以看出，小作者想象的起点很高，视野开阔，联系相关知识也能做到有理有趣，如“树叶和树皮都能增强免疫力”和“不可回收的垃圾进了宇宙黑洞”等，在神奇的幻想中也包含着科学的因素。
在高悦的文章中，孙悟空的变化具有内在的逻辑性，即都是围绕着少年人关于未来的理想：或做保卫祖国的军人，或做治病救人的医生，或做不怕辛苦的邮递员。小作者还想做充满爱心的母亲，其思想境界也是很高的。当然，我们读这样的文章，就觉得想象的成分未免少了一点。
在其他三位的文章中，幻想的成分要比高悦多，但有的写得比较凌乱，有的则包含着一些脱离实际的空想。比如说：“让每个人都长生不老”，这显然违背了自然规律，是不可能实现的。比如说：要“发明一种造钱机，源源不断地生产钞票，让全世界人民都很富有。”小作者不知道，如果拼命多印钞票，而生产跟不上，那就只能导致通货膨胀，最后钞票就变成了废纸。再比如说：航天飞机“从东海之滨到帕米尔高原只要四分钟”，但航天飞机其实是用于太空飞行的，它与一般飞机不同。而且，如果真用这样的速度飞行，它就会脱离地球引力，也到不了帕米尔高原了。
我们要鼓励孩子发挥想象力，同时也要告诉他们，美好的想象之花植根于现实的土壤，是需要知识的源泉来浇灌的。而且，想象也同样需要求异思维，比如说写“假如我是孙悟空”这篇文章，为什么大家都在“变”字上做文章呢？为什么连文章的句式也几乎都一样呢？为什么好多人都变来变去变得太分散呢？为什么不能在“火眼金睛”、“金箍棒”、“一个筋斗翻十万八千里”等孙悟空的其它特点上做做文章呢？
无评语:
读者的评论:
用户名：guest(临时用户) (如果希望使用自己的用户名留言，请登录)