"芳邻"燕子家
魏沁怡
大港中学初一
发表于京江晚报
我家的屋檐下住着一个幸福的家庭，那是燕子的一家，已经成为我们的好邻居了。
这几天，屋檐下来了几位客人，它们绕着燕窝中四只展翅欲飞的小家伙盘旋飞翔。瞧，又有几只飞来了，停在门外的电线上，和老燕子夫妇一起唧唧啾啾地叫着，像在开茶话会，热闹极了！其实，这些客人都是老燕子的子女。不久前，夫妇俩把第一窝子女拉扯到它们各奔东西，又不辞辛苦地养育了四个宝宝。这几天，子女们都带着它们的配偶，衔着飞蛾、苍蝇等回来看望二老和弟弟妹妹了，一家子团聚，能不热闹吗？
记得还是春天刚到的时候，大自然充满了生机，可爱的小精灵们都活跃起来。一连好几天，有一对燕子夫妇来我家院子里落脚，白天它们飞进飞出，到处考察；晚上就停在走廊的晾衣杆上过夜。这天，燕子夫妇俩又在院子里盘旋。母燕唧唧喳喳地叫，好像在说：“亲爱的，这家人对动物很友好，看来很善良，我们如果在这里安家，还有一只狗看家护院呢！”公燕则说：“那我们就开工吧！”
于是，一项精致的工程就在我家的屋檐底下开始实施了。第二天晚上，我发现原来光秃秃的屋檐下建起了一道弧形的“地基”，燕子夫妇从田埂边啄一口潮湿的泥土，用唾液拌匀了再叼回来，像稻粒似地粘在檐口上，接着又飞出去，就这么来来回回。接下来的几天，它们一直在忙里忙外，叼来泥土和草茎，把房建好，又“装修”了一番，终于完工了。这燕子窝搭在屋檐纵梁和横梁的交界处，省工省力，可以免受风吹日晒雨淋之苦，又很安全，这燕子夫妇俩还真会挑地方。我家的小狗不知啥时候发现了这对不速之客，朝着它们叫个不停。妈妈指着燕子告诉它：“这是燕子！是益鸟，不会偷吃粮食！”小狗似乎听懂了，就不叫了。
燕子窝建好后不久，我就在走廊上发现了碎蛋壳，抬眼看那燕子家，竟发现了几只身上光秃秃、正在嗷嗷待哺的小家伙，脖子伸得长长的，小嘴张得大大的。原来，是小燕子已经出世了！我的好奇心顿起，赶忙叫爸爸帮我架梯子，刚刚爬上去，燕子妈妈唧唧叫着飞回来了，公燕也随之而来。它们一面急切地叫着，好像在说“不要动我们的孩子”；一面像箭一样向我俯冲过来，我赶紧从梯子上下来，不敢再做侵略者。燕子夫妇平静下来，又开始工作，但从此改成一人出去，一人在家，轮流值班严防死守，不许外人靠近。
过了好几天，燕子夫妇渐渐放下心来，又双双出去了。于是我瞅准时机，趁它俩刚一出去，就爬梯子上去，拿起一只小燕子，又轻轻爬下来。我把小燕子捧在手心仔细瞧：小家伙浑身乌黑，长着又短又软的绒毛；只有翅尖和尾巴上刚刚长出几根羽毛；乳白色的小嘴，镶着一圈黄边；小小的眼睛半睁地望着我，似乎在埋怨我搅了它的好梦……然后又闭上眼，好像要继续它的美梦；又咂咂嘴，好像在说梦话了。我又悄悄爬上梯子，准备轻轻地把它送回家，可它竟用小爪子紧紧抓着我的手心，不肯松开，大概把我的手当成它的窝了。我终于把它放了回去，手心竟留下了几道粉红的抓痕。
又过了一段时间，小燕子们长大了，开始学习飞行。清晨，小燕子们都在“教练”的指导下做热身运动——爪子抓住屋檐，使劲扇翅膀：“一二三四，二二三四……”小燕子们正在做“扇翅运动”呢！练习了几天扇翅后，老燕子终于正式向小燕子授课了。一天早上六点多钟，老燕叫醒孩子们，小燕子们立刻在窝中排好队。老燕子说：“前几天，我已经教过你们挥翅的方法，又给你们讲了飞行的要领。今天，我们就开始实践了，要看看你们会不会飞起来……现在跟着我。”只听“呼”地一声，母燕已飞到了离窝一米多远的不锈钢晾衣架上，然后喊道：“孩子们，快到妈妈这儿来！”老大最勇敢，他站在窝沿上，定了定神，扇了扇翅膀，两脚向后一蹬一缩，“扑棱棱”一阵响，它也飞到了晾衣架上方，伸出脚，稳稳地站住了。在一旁观看的燕子爸爸高兴得叫起来。老二老三刚才都很紧张，现在看到老大过去了，也都跟着飞了过去。最后只剩下老幺在窝里战战兢兢，燕妈妈鼓励它说：“别怕，快飞到妈妈这里来！你看，哥哥姐姐不都过来了吗？来吧，学会了，你就可以在天空自由飞翔，就能飞到很远的地方去……”小燕子终于鼓足了勇气，深深吸了口气，昂首向着梦想飞去，它也成功了！到了八点多钟，小燕子们已经能飞得很远了。
从此，老燕子夫妇带着子女早出晚归，教孩子们学习生存之道。不久，小燕子们都已远走高飞，只留下老夫妇俩守着“空巢”。孩子们没有各奔东西时，整天叽叽喳喳地，吵得人心烦意乱；可现在它们走了，夫妇俩又觉得心里空荡荡的，好像少了什么。到了夏天，寂静已久的窝中又伸出四个光秃秃的小脑袋，每天张着大嘴要吃的，夫妇俩又忙着来回奔波了。
离开家的孩子并没有忘记二老，它们还真做到了“常回家看看”，今天这不又回来了吗？老两口子瞧着这热热闹闹的一大家子，乐得嘴都合不拢了！
编者评语：
学习观察的步骤一般是从观察静物到观察动物，再到观察社会，当然以后者最难。进了中学，就要多注意观察社会了。至于写法方面，除了学习描写，更要在立意、结构、语言等多方面下功夫。
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